如圖所示是李晨同學根據(jù)所在學校三個年級男女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖.

(1)兩個圖中哪個能更好地反映學校每個年級學生的總人數(shù)?哪個圖能更好地比較每個年級男女生的人數(shù)?

(2)請按該校各年級學生人數(shù)在圖中畫出扇形統(tǒng)計圖.

答案:
解析:

  解:(1)如圖(2)能更好地反映學校每個年級學生的總人數(shù).

  如圖(1)能更好地比較學校每個年級男女生的人數(shù).

  (2)如圖所示.


練習冊系列答案
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21、圖1,圖2是李晨同學根據(jù)所在學校三個年級男生女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖.
(1)兩個圖中哪個能更好地反映學校每個年級學生的總人數(shù)哪個圖能更好地比較每個年級男女生的人數(shù)?
(2)請按該校各年級學生人數(shù)在圖3中畫出扇形統(tǒng)計圖.

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(1)兩個圖中哪個能更好地反映學校每個年級學生的總人數(shù)?哪個圖能更好地比較每個年級男女生的人數(shù)?

(2)請按該校各年級學生人數(shù)畫出扇形統(tǒng)計圖.

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如圖是李晨同學根據(jù)所在學校三個年級男、女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖.

兩個圖中哪個能更好地反映學校每個年級學生的總人數(shù)?哪個圖能更好地比較每個年級男、女生的人數(shù)?

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(2005•長春)圖1,圖2是李晨同學根據(jù)所在學校三個年級男生女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖.
(1)兩個圖中哪個能更好地反映學校每個年級學生的總人數(shù)?哪個圖能更好地比較每個年級男女生的人數(shù)?
(2)請按該校各年級學生人數(shù)在圖3中畫出扇形統(tǒng)計圖.

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