物體的形狀如圖所示，則從上面看此物體形狀是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：簡單組合體的三視圖
專題：
分析：找到從上面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在俯視圖中．
解答：解：從上面看易得第一層有3個(gè)正方形，第二層最左邊有一個(gè)正方形．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了三視圖的知識，俯視圖是從物體的上面看得到的視圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了增加初三學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間，把上課時(shí)間提前到7：10；初二綜合實(shí)踐活動(dòng)小組想探索這一舉措的合理性，決定對初三學(xué)生到校時(shí)間及早餐質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查．他們從早上6：30開始在校門口對初三到校學(xué)生進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成條形統(tǒng)計(jì)圖；然后對初三學(xué)生早餐質(zhì)量進(jìn)行抽樣調(diào)查，并把結(jié)果畫成扇形統(tǒng)計(jì)圖．

1）該校初三學(xué)生約有
 
人，遲到學(xué)生有
 
人，占初三學(xué)生總數(shù)的
 
%．
2）計(jì)算因擔(dān)心遲到而在路上隨便吃點(diǎn)早餐的初三學(xué)生數(shù)．
3）通過以上信息，你認(rèn)為“初三提前到7：10上課”這一舉措是否合理？談?wù)勀愕目捶ǎú怀^30字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A1、A2、A3、…、An（n為正整數(shù)）都在數(shù)軸上．點(diǎn)A1在原點(diǎn)O的左邊，且A1O=1；點(diǎn)A2在點(diǎn)A1的右邊，且A2A1=2；點(diǎn)A3在點(diǎn)A2的左邊，且A3A2=3；點(diǎn)A4在點(diǎn)A3的右邊，且A4A3=4；…，依照上述規(guī)律：
（1）點(diǎn)A2所表示的數(shù)是
 
；
（2）點(diǎn)A2015所表示的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)證明
分式
a-b
a+b
+
a+b
a-b
的值能為零嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從三個(gè)不同方向看一個(gè)幾何體，得到的平面圖形如圖所示，則這個(gè)幾何體是（　　）
A、圓柱B、圓錐C、棱錐D、球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）化簡：
2
x2-1
-
1
x-1
；
（2）解不等式2（x+1）＞3x-1，并將解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠ABC=∠CDB=60°，則∠ACB的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個(gè)原理的是（　�。�
A、木條是直的
B、兩點(diǎn)確定一線
C、過一點(diǎn)可以畫出無數(shù)條直線
D、兩點(diǎn)之間線段最短

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A（
1
2
，y1），B（2，y2）為反比例函數(shù)y=
1
x
圖象上的兩點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P（x，0）在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線段AP與線段BP之差達(dá)到最大時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案