【題目】平面內(nèi),如圖,在中,,,.點為邊上任意一點,連接,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段.
(1)當時,求的大。
(2)當時,求點與點間的距離(結(jié)果保留根號);
(3)若點恰好落在的邊所在的直線上,直接寫出旋轉(zhuǎn)到所掃過的面積(結(jié)果保留).
【答案】(1)100°或80°;(2);(3)16π或20π或32π.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)點Q與點B和PD的位置關(guān)系分類討論;(2)因為△PBQ是等腰直角三角形,所以求BQ的長,只需求PB,過點P作PH⊥AB于點H,確定AH:BH,求得AH和BH,解直角△APH求PH,由勾股定理求PB.(3)根據(jù)點Q在AD上,DC上,BC的延長線上,分別畫出圖形,分三種情況討論.
試題解析:(1)當點Q與B在PD的異側(cè)時,由∠DPQ=10°,∠BPQ=90°得∠BPD=80°,
∴∠APB=180°-∠BPD=100°.
當點Q與B在PD的同側(cè)時,如圖2,∠APB=180°-∠BPQ-∠DPQ=80°.
∴∠APB的度數(shù)是80°或100°.
(2)如圖2,過點P作PH⊥AB于點H,連接BQ.
∵tan∠ABP:tanA=,∴AH:HB=3:2.
而AB=10,∴AH=6,HB=4.
在Rt△PHA中,PH=AH·tanA=8.
∴PQ=PB=.
∴在Rt△PQB中,QB=PB=.
(3)①點Q在AD上時,如圖3,由tanA=得,PB=AB·sinA=8,∴扇形面積為16π.
②點A在CD上時,如圖4,過點P作PH⊥AB于點H,交CD延長線于點K,由題意∠K=90°,∠KDP=∠A.
設(shè)AH=x,則PH=AH·tanA=.
∵∠BPH=∠KQP=90°-∠KPQ,PB=QP,∴Rt△HPB≌Rt△KQP.∴KP=HB=10-x.
∴AP=,PD=,AD=15=,解得x=6.
∵,∴扇形的面積為20π.
③點Q在BC延長線上時,如圖5,過點B作BM⊥AD于點M,由①得BM=8.
又∠MPB=∠PBQ=45°,∴PB=,∴扇形面積為32π.
所以扇形的面積為16π或20π或32π.
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【題目】如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站,客車由A地駛往C站,貨車由B地駛往A地.兩車同時出發(fā),勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的路程y1 , y2(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)填空:A , B兩地相距千米;
(2)求兩小時后,貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)客、貨兩車何時相遇?相遇處離C站的路程是多少千米?
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【題目】《“一帶一路”貿(mào)易合作大數(shù)據(jù)報告(2017)》以“一帶一路”貿(mào)易合作現(xiàn)狀分析和趨勢預測為核心,采集調(diào)用了8000多個種類,總計1.2億條全球進出口貿(mào)易基礎(chǔ)數(shù)據(jù)…,1.2億用科學記數(shù)法表示為 .
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【題目】設(shè)a是實數(shù),則|a|﹣a的值( )
A.可以是負數(shù)
B.不可能是負數(shù)
C.必是正數(shù)
D.可以是正數(shù)也可以是負數(shù)
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【題目】已知y軸上點P到x軸的距離為3,則點P坐標為( )
A.(0,3)B.(3,0)
C.(0,3)或(0,-3)D.(3,0)或(-3,0)
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【題目】為了傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,市教育局決定開展“經(jīng)典誦讀進校園”活動,某校園團委組織八年級100名學生進行“經(jīng)典誦讀”選拔賽,賽后對全體參賽學生的成績進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)表中 ; ;
(2)請計算扇形統(tǒng)計圖中組對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)已知有四名同學均取得98分的最好成績,其中包括來自同一班級的甲、乙兩名同學,學校將從這四名同學中隨機選出兩名參加市級比賽,請用列舉法或樹狀圖法求甲、乙兩名同學都被選中的概率.
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【題目】某玩具店用2000元購進一批玩具,面市后,供不應(yīng)求,于是店主又購進同樣的玩具,所購的數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但進價貴了4元,結(jié)果購進第二批玩具共用了6300元,若兩批玩具的售價都是120元,且兩批玩具全部售完,求該玩具店銷售這兩批玩具共盈利多少?
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