5．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$是關(guān)于x，y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-5y=a}\\{3x+5y=b}\end{array}\right.$的解，則a+b的值是（　�。�
A．1B．3C．6D．8

分析 把x與y的值代入方程組計(jì)算求出a與b的值，即可確定出原式的值．

解答 解：把$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$代入方程組得：$\left\{\begin{array}{l}{2-5=a}\\{6+5=b}\end{array}\right.$，即$\left\{\begin{array}{l}{a=-3}\\{b=11}\end{array}\right.$，
則a+b=-3+11=8，
故選D

點(diǎn)評 此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知：線段a（如圖）
（1）求作：正六邊形ABCDEF，使邊長為a（用尺規(guī)作圖，要保留作圖痕跡，不寫作法及證明）
（2）若a=2cm，則半徑R=2cm，邊心距r=$\sqrt{3}$cm，周長p=12cm，面積S=6$\sqrt{3}$cm2．

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16．已知：如圖，平面上有A、B、C、D、F五個(gè)點(diǎn)，根據(jù)下列語句畫出圖形：
（Ⅰ）直線BC與射線AD相交于點(diǎn)M；
（Ⅱ）連接AB，并反向延長線段AB至點(diǎn)E，使AE=$\frac{1}{2}$BE；
（Ⅲ）①在直線BC上求作一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到A、F兩點(diǎn)的距離之和最��；
②作圖的依據(jù)是兩點(diǎn)之間，線段最短．

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13．在對2016個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布直方圖中，各組頻數(shù)之和與頻率之和分別等于（　�。�
A．2016，1B．2016，2016C．1，2016D．1，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．要使式子$\sqrt{x-2}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是x≥2．

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10．下列各組中的兩項(xiàng)不屬于同類項(xiàng)的是（　�。�
A．3m2n3和-m2n3B．a3和x3C．-1 和πD．$\frac{xy}{5}$和25yx

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計(jì)算：（2a3•3a-2a）÷（-2a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x≥-1}\\{3x-2＜0}\end{array}\right.$的解集為-2≤x＜$\frac{2}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有一道題“先化簡，再求值：$（\frac{x-2}{x+2}+\frac{4x}{{x}^{2}-4}）÷\frac{1}{{x}^{2}-4}$其中，x=-3”小玲做題時(shí)把“x=-3”錯(cuò)抄成了“x=3”，但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的，請你解釋這是怎么回事？

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