在四邊形ABCD中，AB∥CD，要使四邊形ABCD是平行四邊形，那么還應(yīng)滿足（　�。�

A．∠A＋∠C＝180°

B．∠B＋∠D＝180°

C．∠A＋∠D＝180°

D．∠A＋∠B＝180°

D

【解析】因為∠A＋∠B＝180° 所以AD∥BC，根據(jù)平行四邊形的判定：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB.

(1)求∠CAD的度數(shù)；

(2)延長AC至E，使CE=AC,求證:DA=DE.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，點M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點，且BM＝CN，AM交BN于點P.

(1)求證：△ABM≌△BCN；

(2)求∠APN的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）八年級數(shù)學下冊18.1（解析版） 題型：解答題

（2013柳州）如圖，四邊形ABCD為等腰梯形，AD∥BC，連接AC、BD，在平面內(nèi)將△DBC沿BC翻折得到△EBC．

（1）四邊形ABEC一定是什么四邊形？

（2）證明你在（1）中所得出的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）八年級數(shù)學下冊18.1（解析版） 題型：選擇題

（2013廣西欽州）如圖，圖（1）、圖（2）、圖（3）分別表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路線圖（箭頭表示行進的方向），其中E為AB的中點，AH＞HB，判斷三人行進路線長度的大小關(guān)系為（　�。�

A．甲＜乙＜丙

B．乙＜丙＜甲

C．丙＜乙＜甲

D．甲＝乙＝丙

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）八年級數(shù)學下冊18.1（解析版） 題型：解答題

如圖，張村有一個四邊形的池塘，在它的四個角A、B、C、D處均有一棵大樹，村民準備將池塘建成養(yǎng)魚池，想使池塘面積擴大一倍，又想保持大樹不動，并要求擴建后的池塘成平行四邊形，請問張村能否實現(xiàn)這一設(shè)想？若能，請你設(shè)計并作出圖形；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）八年級數(shù)學下冊18.1（解析版） 題型：選擇題

(2012浙江杭州)已知□ABCD中，∠B＝4∠A，則∠C＝(　　)

A．18°

B．36°

C．72°

D．144°

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）八年級數(shù)學下冊18.1（解析版） 題型：填空題

平行四邊形的面積等于平行四邊形的底與________的積，用式子表示為S＝ah，其中a為底，h為底邊上的高．

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）八年級數(shù)學下冊18.1（解析版） 題型：選擇題

如圖，在□ABCD中，已知AD＝8cm，AB＝6cm，DE平分∠ADC交BC邊于點E，則BE等于（　�。�

A．2cm

B．4cm

C．6cm

D．8cm

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