【題目】老師給同學(xué)們布置了一個(gè)“在平面內(nèi)找一點(diǎn),使該點(diǎn)到等腰三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等”的尺規(guī)作圖任務(wù):
下面是小聰同學(xué)設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程:
已知:如圖,中,,
求作:一點(diǎn),使得.
作法:
①作的平分線交于點(diǎn);
②作邊的垂直平分線,與相交于點(diǎn);
③連接,
所以,點(diǎn)就是所求作的點(diǎn).
根據(jù)小聰同學(xué)設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵,平分交于點(diǎn),
∴是的垂直平分線;( )(填推理依據(jù))
∴.
∵垂直平分,交于點(diǎn),
∴;( )(填推理依據(jù))
∴.
【答案】(1)見解析;(2)等腰三角形的三線合一 線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等.
【解析】
(1)利用基本作圖作角平分線AD和AB的垂直平分線,它們相交于P點(diǎn);
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到PB=PC.再根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等得到PA=PC,從而得到PA=PB=PC.
(1)如圖,AD、點(diǎn)P為所求;
(2)證明:∵,平分交于點(diǎn),
∴是的垂直平分線;( 等腰三角形的三線合一 )(填推理依據(jù))
∴.
∵垂直平分,交于點(diǎn),
∴;( 線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等 )(填推理依據(jù))
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+2交y軸于點(diǎn)A,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在2和3之間,頂點(diǎn)為B.下列說法:其中正確判斷的序號(hào)是( 。
①拋物線與直線y=3有且只有一個(gè)交點(diǎn);
②若點(diǎn)M(﹣2,y1),N(1,y2),P(2,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y2<y3;
③將該拋物線先向左,再向下均平移2個(gè)單位,所得拋物線解析式為y=(x+1)2+1;
④在x軸上找一點(diǎn)D,使AD+BD的和最小,則最小值為.
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)為弘揚(yáng) “東亞文化”,某單位開展了“東亞文化之都”演講比賽,在安排1位女選手和3位男選手的出場(chǎng)順序時(shí),采用隨機(jī)抽簽方式.
(1)請(qǐng)直接寫出第一位出場(chǎng)是女選手的概率;
(2)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法表示第一、二位出場(chǎng)選手的所有等可能結(jié)果,并求出他們都是男選手的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,自左至右,第1個(gè)圖由1個(gè)正六邊形、6個(gè)正方形和6個(gè)等邊三角形組成;第2個(gè)圖由2個(gè)正六邊形、11個(gè)正方形和10個(gè)等邊三角形組成;第3個(gè)圖由3個(gè)正六邊形、16個(gè)正方形和14個(gè)等邊三角形組成;…,按照此規(guī)律,第n個(gè)圖中正方形和等邊三角形的個(gè)數(shù)之和為( 。﹤(gè).
A.9nB.6nC.9n+3D.6n+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為.雙曲線的圖象經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)F是OC邊上一點(diǎn),且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MAN=30°,在射線AN上取一點(diǎn)B,使AB=4 cm,過點(diǎn)B作BC⊥AM于點(diǎn)C,點(diǎn)D為邊AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)A,點(diǎn)B重合),連接CD,過點(diǎn)D作ED⊥CD交直線AC于點(diǎn)E.在點(diǎn)D由點(diǎn)A到點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)AD=x cm,AE=y cm.
(1)取指定點(diǎn)作圖,根據(jù)下面表格預(yù)填結(jié)果,先通過作圖確定AD=2 cm時(shí),點(diǎn)E的位置,測(cè)量AE的長度.
①根據(jù)題意,在答題卡上補(bǔ)全圖形;
②把表格補(bǔ)充完整:通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了x與y的幾組對(duì)應(yīng)值,如表:
x/cm | … | 1 | 2 | 3 | … | ||||
y cm | … | 0.4 | 0.8 | 1.0 | m | 1.0 | 0 | 4.0 | … |
則m=______(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)在下面的平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)AE=AD時(shí),AD的長度約為______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)D、E分別在BC、AC上,且BD=CE,設(shè)點(diǎn)C關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)為F,若DF∥AB,則BD的長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:連結(jié)菱形的一邊中點(diǎn)與對(duì)邊的兩端點(diǎn)的線段把它分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,那么稱這樣的菱形為自相似菱形.
(1)判斷下列命題是真命題,還是假命題?
①正方形是自相似菱形;
②有一個(gè)內(nèi)角為60°的菱形是自相似菱形.
③如圖1,若菱形ABCD是自相似菱形,∠ABC=α(0°<α<90°),E為BC中點(diǎn),則在△ABE,△AED,△EDC中,相似的三角形只有△ABE與△AED.
(2)如圖2,菱形ABCD是自相似菱形,∠ABC是銳角,邊長為4,E為BC中點(diǎn).
①求AE,DE的長;
②AC,BD交于點(diǎn)O,求tan∠DBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,P是BC邊上一點(diǎn),將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°,點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形;
(2)連接PP′,若∠BAP=20°,求∠PP′C的度數(shù).
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