【題目】如圖，在中，點為邊上的一個動點，過點作直線，設(shè)交的外角平分線于點，交的角平分線于.

(1)求證：；

(2)當(dāng)點運動到何處時，四邊形是矩形？并證明你的結(jié)論；

【答案】(1)見解析； (2)當(dāng)點運動到中點即時，四邊形是矩形. 證明見解析.

【解析】

（1）根據(jù)平行線性質(zhì)和角平分線性質(zhì)求出∠OCE=∠OEC，推出OC=OE，同理求出OC=OF即可；

（2）根據(jù)平行四邊形的判定以及矩形的判定得出即可；

解：（1）：∵MN∥BC，

∴∠OEC=∠ECB，

∵CE平分∠ACB，

∴∠ACE=∠BCE，

∴∠OCE=∠OEC，

∴OC=OE，

同理OC=OF，

∴OE=OF；

（2）當(dāng)點運動到中點即時，四邊形是矩形，理由如下：

由(1)知，，

，

四邊形是平行四邊形，

是的角平分線，是的角平分線，

，

即，

四邊形是矩形.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校組織八年級800名學(xué)生參加漢字聽寫大賽為了解學(xué)生整體聽寫能力，從中抽取部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計分析，得到如下所示的模數(shù)分布表：

分?jǐn)?shù)段

50.5﹣60.5

60.5﹣70.5

70.5﹣80.5

80.5﹣90.5

90.5﹣100.5

頻數(shù)

16

30

50

m

24

所占百分比

8%

15%

25%

40%

n

請根據(jù)尚未完成的表格，解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查的樣本容量為　 　，表中m＝　 　．n　 　

（2）補全圖中所示的頻數(shù)分布直方圖；

（3）若成績超過80分為優(yōu)秀，則該校八年級學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有多少人？

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【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F”運算：①當(dāng)n為奇數(shù)時，F（n）＝3n+1；②當(dāng)n為偶數(shù)時，F（n）＝（其中k是使F（n）為奇數(shù)的正整數(shù)）……，兩種運算交替重復(fù)進行，例如，取n＝24，則：若n＝13，則第2018次“F”運算的結(jié)果是_____．

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【題目】對于實數(shù)a、b,定義一種運算“U”為：aUb=a2+ab-2,有下列命題：

①1U3=2； ②方程xU1=0的根為：x1=-2，x2=1；

③不等式組的解集為：-1＜x＜4；

其中正確的是（　　）

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【題目】九年級某班同學(xué)在慶祝2015年元旦晚會上進行抽獎活動.在一個不透明的口

袋中有三個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號1、2、3.隨機摸出一個小球記下標(biāo)號后放回?fù)u勻，再從中隨

機摸出一個小球記下標(biāo)號.

(1)請用列表或畫樹形圖的方法（只選其中一種），表示兩次摸出小球上的標(biāo)號的所有結(jié)果；

(2)規(guī)定當(dāng)兩次摸出的小球標(biāo)號相同時中獎，求中獎的概率.

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【題目】我們規(guī)定：有一組鄰邊相等,且這組鄰邊的夾角為的凸四邊形叫做“準(zhǔn)箏形”。如圖1,四邊形ABCD中,若AB=AD,∠A=，則四邊形ABCD是“準(zhǔn)箏形”。

(1)如圖2,CH是△ABC的高線,∠A=,∠ABC=，AB=2.求CH；

(2) 如圖3,四邊形ABCD中,BC=2,CD=4,AC=6,∠BCD=，且AD=BD，試判斷四邊形ABCD是不是“準(zhǔn)箏形”，并說明理由。

小紅是這樣思考的：延長BC至點E，使CE=CD=4，連結(jié)DE，則△DCE是等邊三角形，再說明△ACD△BED就可以了。請根據(jù)小紅的思考完成本小題。

(3) 在(1)條件下，設(shè)D是△ABC所在平面內(nèi)一點，當(dāng)四邊形ABCD是“準(zhǔn)箏形”時，請直接寫出四邊形ABCD的面積；

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【題目】如圖，在平行四邊形中，對角線交于點，并且，點是邊上一動點，延長交于點，當(dāng)點從點向點移動過程中（點與點，不重合），則四邊形的變化是（ ）

A. 平行四邊形→菱形→平行四邊形→矩形→平行四邊形

B. 平行四邊形→矩形→平行四邊形→菱形→平行四邊形

C. 平行四邊形→矩形→平行四邊形→正方形→平行四邊形

D. 平行四邊形→矩形→菱形→正方形→平行四邊形

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C. 張強在文具店逗留了15分鐘

D. 張強從文具店回家的平均速度是千米/分

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