為參加2011年“初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試”，小剛同學(xué)進(jìn)行了刻苦的練習(xí)，在投擲實(shí)心球時(shí)，測得5次投擲的成績（單位：m）為：8，8.5，9，8.5，9.2．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)依次是（ ▲   ）
A．8.5，8.75B．8.5，9C．8.5，8.5D．8.64，９
C
眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，為8.5；中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)按照
大小順序排列后，位于中間的數(shù)，為8.5.故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩人在跳遠(yuǎn)練習(xí)中，6次成績分別為(單位：米)：
甲：3.8  3.8  3.9  3.9  4.0   4.0；     乙：3.8  3.9  3.9  3.9  3.9   4.0．
則這次跳遠(yuǎn)練習(xí)中，甲乙兩人成績方差的大小關(guān)系是(    )．
A＞         B＜           C＝         D無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某公司對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙、丁進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面給應(yīng)聘者打分，每個(gè)方面滿分20分，最后的得分制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示）．
 
（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識(shí)方面4人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗(yàn)方面4人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面4人得分的中位數(shù)是多少？
（2）如果專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10∶7∶3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

．某商場家電銷售部有營業(yè)員20名，為了調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月的銷售額目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成情況對(duì)營業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲．為此，商場統(tǒng)計(jì)了這20名營業(yè)員在某月的銷售額，數(shù)據(jù)如下：（單位：萬元）
25  26  21  17  28  26  20  25  26  30
20  21  20  26  30  25  21  19  28  26
小題1:請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下表：
銷售額（萬元）
17
19
20
21
25
26
28
30
頻數(shù)（人數(shù)）
1
1
3
3
 
 
2
2
小題2:上述數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是        萬元，中位數(shù)是        萬元，平均數(shù)是     萬元；
小題3:如果將眾數(shù)作為月銷售額目標(biāo)，能否讓至少一半的營業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某樣本方差的計(jì)算式為S2 =[（x1-30）2+（x2-30）]2+…+（xn-30）2]，則該樣本的平均數(shù)＝　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號(hào)召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1和圖2

小題1:求被調(diào)查的班級(jí)的學(xué)生人數(shù)
小題2:求喜歡“乒乓球”的學(xué)生人數(shù)，并在圖１中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整；
小題3:若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)喜歡“足球”的學(xué)生人數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中
①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一角的兩邊，則這兩個(gè)角相等
②數(shù)據(jù)5，2，7，1，2，4的中位數(shù)是3，眾數(shù)是2
③若點(diǎn)A在y=2x-3上，且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等時(shí)，則點(diǎn)A在第一象限；
④半徑為5的圓中，弦AB=8，則圓周上到直線AB的距離為2的點(diǎn)共有四個(gè)。
正確命題有（　▲�。�
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

今年植樹節(jié)，我市中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動(dòng)，其中七年級(jí)植樹200棵.小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹三個(gè)年級(jí)所占百分比的情況，如圖1所示. 小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)各年級(jí)的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖2所示.

根據(jù)以上信息，解決下列問題：
小題1:七年級(jí)今年植樹棵數(shù)占三個(gè)年級(jí)植樹棵數(shù)的百分比是多少？
小題2:三個(gè)年級(jí)今年一共植樹多少棵？
小題3:指出圖2的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個(gè)的含義；
小題4:補(bǔ)全圖2中的象形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)能力，勞動(dòng)和社會(huì)保障部門對(duì)400名返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行了某項(xiàng)專業(yè)技能培訓(xùn)，為了解培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束后隨機(jī)抽取了部分參調(diào)人員進(jìn)行技能測試，測試結(jié)果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個(gè)等級(jí)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：

（1）培訓(xùn)結(jié)束后共抽取了        名參訓(xùn)人員進(jìn)行技能測試；
（2）從參加測試的人員中隨機(jī)抽取一人進(jìn)行技能展示，其測試結(jié)果為“優(yōu)秀”的概率為        ．
（3）估計(jì)這400名參加培訓(xùn)的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù)大約是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案