【題目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:
(1)當三角形個數為1時,需3根火柴棒;當三角形個數為2時,需5根火柴棒;則當三角形個數為100時,需火柴棒 根;當三角形個數為n時,需火柴棒 根(用含n的代數式表示);
(2)當火柴棒的根數為2019時,求三角形的個數?
(3)組成三角形的火柴棒能否為1000根,如果能,求三角形的個數;如果不能,請說明理由.
【答案】(1)201;(2n+1);(2)1009;(3)組不能為1000根,理由見解析
【解析】
(1)根據題目中的圖形,可以發(fā)現火柴棒根數的變化規(guī)律,從而可以得到當三角形個數為100時,需火柴棒的根數和當三角形個數為n時,需火柴棒的根數;
(2)根據(1)中的結果,可以求得當火柴棒的根數為2019時,三角形的個數;
(3)根據(1)中的結果,可以說明組成三角形的火柴棒能否為1000根.
解:(1)由圖可得,
當n=1時,火柴棒的根數為:1+2×1=3,
當n=2時,火柴棒的根數為:1+2×2=5,
當n=3時,火柴棒的根數為:1+2×3=7,
當n=4時,火柴棒的根數為:1+2×4=9,
…,
當n=100時,火柴棒的根數為:1+2×100=201,
當三角形個數為n時,需火柴棒的根數為:1+2×n=2n+1,
故答案為:201,(2n+1);
(2)令2n+1=2019,得n=1009,
即當火柴棒的根數為2019時,三角形的個數是1009;
(3)令1+2n=1000,得n=499.5不是整數,
故組成三角形的火柴棒不能為1000根.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,點P為射線BD,CE的交點.
(1)求證:BD=CE;
(2)若AB=2,AD=1,把△ADE繞點A旋轉,當∠EAC=90°時,求PB的長;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一副三角尺按照如圖所示擺放在量角器上,邊與量角器0刻度線重合,邊與量角器刻度線重合,將三角尺繞量角器中心點以每秒的速度順時針旋轉,當邊與刻度線重合時停止運動.設三角尺的運動時間為秒.
(1)當平分時,求的值;
(2)若三角尺開始旋轉的同時,三角尺也繞點以每秒的速度逆時針旋轉.當三角尺停止旋轉時,三角尺也停止旋轉.
①當平分時,求的值;
②在旋轉過程中,是否存在某一時刻,使得?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖①,A是線段BC上一點,△ABD和△ACE都是等邊三角形.
(1)連結BE,DC,求證:BE=DC.
(2)如圖②,將△ABD繞點A順時針旋轉得到△AB′D′.
①當旋轉角為__ _度時,邊AD′落在AE上.
②在①的條件下,延長DD′交CE于點P,連結BD′,CD′.當線段AB,AC滿足什么數量關系時,△BDD′與△CPD′全等?并給予證明.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3經過點A(2,﹣3),與x軸負半軸交于點B,與y軸交于點C,且OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D在y軸上,且∠BDO=∠BAC,求點D的坐標;
(3)點M在拋物線上,點N在拋物線的對稱軸上,是否存在以點A,B,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】(問題原型)如圖,在中,對角線的垂直平分線交于點,交于點,交于點.求證:四邊形是菱形.
(小海的證法)證明:
是的垂直平分線,
,(第一步)
,(第二步)
.(第三步)
四邊形是平行四邊形.(第四步)
四邊形是菱形. (第五步)
(老師評析)小海利用對角線互相平分證明了四邊形是平行四邊形,再利用對角線互相垂直證明它是菱形,可惜有一步錯了.
(挑錯改錯)(1)小海的證明過程在第________步上開始出現了錯誤.
(2)請你根據小海的證題思路寫出此題的正確解答過程,
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【題目】列方程或方程組解應用題:
“地球一小時”是世界自然基金會在2007年提出的一項倡議.號召個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20時30分﹣21時30分熄燈一小時,旨在通過一個人人可為的活動,讓全球民眾共同攜手關注氣候變化,倡導低碳生活.中國內地去年和今年共有119個城市參加了此項活動,且今年參加活動的城市個數比去年的3倍少13個,問中國內地去年、今年分別有多少個城市參加了此項活動.
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