整理下列數(shù)據(jù)，最好選用條形統(tǒng)計圖的是


  1. A.
    中國、德國、美國、俄羅斯、澳大利亞五國在悉尼奧運會獲得金牌數(shù)目的情況
  2. B.
    碳、硅、氧、氫、鐵、銅等金屬和非金屬元素在地殼中所占的百分比
  3. C.
    氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體在空氣中所占的百分比
  4. D.
    一病人每隔1小時測一次體溫，他一天24小時體溫的變化情況
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•南京）某校有2000名學生，為了解全校學生的上學方式，該校數(shù)學興趣小組在全校隨機抽取了150名學生進行抽樣調(diào)查．整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

（1）理解劃線語句的含義，回答問題：如果150名學生全部在同一個年級抽取，這樣的抽樣是否合理？請說明理由；
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結果，將估計出的全校2000名學生上學方式的情況繪制成條形統(tǒng)計圖；

（3）該校數(shù)學興趣小組結合調(diào)查獲取信息，向學校提出了一些建議，如：騎車上學的學生約占全校的34%，建議學校合理安排自行車停車場地，請你結合上述統(tǒng)計的全過程，再提出一條合理化的建議：
為了節(jié)約和保護環(huán)境請同學們盡量不要乘坐私家車（答案不唯一）
為了節(jié)約和保護環(huán)境請同學們盡量不要乘坐私家車（答案不唯一）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某校有2000名學生，為了解全校學生的上學方式，該校數(shù)學興趣小組在全校隨機抽取了150名學生進行抽樣調(diào)查．整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

（1）理解劃線語句的含義，回答問題：如果150名學生全部在同一個年級抽取，這樣的抽樣是否合理？請說明理由；
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結果，將估計出的全校2000名學生上學方式的情況繪制成條形統(tǒng)計圖；

（3）該校數(shù)學興趣小組結合調(diào)查獲取信息，向學校提出了一些建議，如：騎車上學的學生約占全校的34%，建議學校合理安排自行車停車場地，請你結合上述統(tǒng)計的全過程，再提出一條合理化的建議：______．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年江蘇省南京市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某校有2000名學生，為了解全校學生的上學方式，該校數(shù)學興趣小組在全校隨機抽取了150名學生進行抽樣調(diào)查．整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

（1）理解劃線語句的含義，回答問題：如果150名學生全部在同一個年級抽取，這樣的抽樣是否合理？請說明理由；
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結果，將估計出的全校2000名學生上學方式的情況繪制成條形統(tǒng)計圖；

（3）該校數(shù)學興趣小組結合調(diào)查獲取信息，向學校提出了一些建議，如：騎車上學的學生約占全校的34%，建議學校合理安排自行車停車場地，請你結合上述統(tǒng)計的全過程，再提出一條合理化的建議：______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校有2000名學生，為了解全校學生的上學方式，該校數(shù)學興趣小組在全校隨機抽取了150名學生進行抽樣調(diào)查，整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

某校150名學生上學方式

       頻數(shù)分布表
 

某校150名學生上學方式

       扇形統(tǒng)計圖
 
 


方式

劃記

 
頻數(shù)

步行

正正正

15

騎車

正正正正正正正正正正一

51

乘公共

交通工具

正正正正正正正正正

45

乘私家車

正正正正正正

30

其它

正一 一 一 一

9

合計

150

（1）理解畫線語句的含義，回答問題：如果150名學生全部在同一個年級抽取，這樣的抽樣是否合理？請說明理由；

（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結果，將估計出的全校2000名學生上學方式的情況繪制成條形統(tǒng)計圖：

 


（3）該校數(shù)學興趣小組結合調(diào)查獲取的信息，向學校提出了一些建議，如：騎車上學的學生數(shù)約占全校的34%，建議學生合理安排自行車停車場地，請你結合上述統(tǒng)計的全過程，再提出一條合理化建議：                                .

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