科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,2),若將線段AB平移至A1B1,A1、B1的坐標(biāo)分別為(2,a)、(b,3),則a+b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三視圖
三視圖 | 主視圖 | 在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖,叫做主視圖. |
俯視圖 | 在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖,叫做俯視圖. | |
左視圖 | 在側(cè)面內(nèi)得到的由左向右觀察物體的視圖,叫做左視圖. | |
畫物體的三視圖 | 原則 | 主視圖與俯視圖② 對正,主視圖與左視圖③ 平齊,左視圖與俯視圖的④ 相等. |
提醒 | 在畫圖時,看得見部分的輪廓線畫成實線,因被其他部分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成虛線. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某市計劃在新竣工的矩形廣場的內(nèi)部修建一個音樂噴泉,要求音樂噴泉M到廣場的兩個入口A、B的距離相等,且到廣場管理處C的距離等于A和B之間距離的一半,A、B、C的位置如圖所示,請在原圖上利用尺規(guī)作圖作出音樂噴泉M的位置.(要求:不寫已知、求作、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡,必須用鉛筆作圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的中垂線DE,交AC于點D,交AB于點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)連接BD,求證:BD平分∠CBA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
總體、個體、樣本、樣本容量
總體 | 所要考查對象的① 稱為總體. |
個體 | 組成總體的② 稱為個體. |
樣本 | 總體中被抽取出來的③ 稱為樣本. |
樣本容量 | 樣本中所包含的個體的④ 叫做樣本容量. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有19位同學(xué)參加歌詠比賽,成績互不相同,前10名的同學(xué)進(jìn)入決賽,某同學(xué)知道自己的成績后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需要知道這19位同學(xué)成績的( )
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一臺機(jī)器原價為60萬元,如果每年的折舊率為x,兩年后這臺機(jī)器的價位為y萬元,寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
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