甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字
的個數統(tǒng)計結果如下表：
| 班級 | 參賽人數 | 中位數 | 方差 | 平均字數 |
| 甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
| 乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
某同學分析上表后得出如下結論：①甲、乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數(每分鐘輸入漢字≥150個為優(yōu)秀)；③甲班成績的波動比乙班大．上述結論正確的是__________(把你認為正確結論的序號都填上)．
科目：初中數學 來源： 題型：
陳明同學想知道一根電線桿的高度，他拿著一把刻有厘米的小尺，站在距電線桿約
30 m的地方，把手臂向前伸直，小尺豎直，看到刻度尺上有12個厘米刻度恰好遮住電線桿(如圖所示)，已知臂長約60 cm，請你根據以上數據，幫助陳明同學算出電線桿的高度是__________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了了解全校學生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個同學分別設計了一個方案：①小穎：檢測出全班同學的視力，以此推算全校學生的視力情況；②小麗：在校醫(yī)院發(fā)現了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學生的視力情況；③小萍：在全校每個年級的一班中，抽取學號為5的倍數的10名學生，記錄他們的視
力情況，從而估計全校學生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個事例中你體會到想得到比較準確的估計結果，在收集數據時要注意些什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在邊長為1的小正方形組成的網格中，
的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：
(1)用簽字筆畫AD∥BC（D為格點），連接CD；線段CD的長為 ；
(2)請你在
的三個內角中任選一個銳角，若你所選的銳角是 ，則它所對應的正弦函數值是 ．
（3）若E為BC中點，則tan∠CAE的值是 .
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，x＋y，
中，是分式的有( )．
＝1.
16
，△ABC的周長為15㎝，則△A′B′C′的周長（ ）
D.
