【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點D在邊BC上,DE∥AB交AC于E,延長DE至點F,使EF=AE,聯(lián)結(jié)AF、BE和CF.
(1)求證:△EDC是等邊三角形;
(2)找出圖中所有的全等三角形,用符號“≌”表示,并對其中的一組加以證明;
(3)若BE⊥AC,試說明點D在BC上的位置.
【答案】(1)證明見解析;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
①根據(jù)等邊三角形ABC,以及AB∥DF,可得;
②△ABC為等邊三角形,所以AB=AC,又CD=CE,所以BD=AE=EF,可知△CDE△AEF為等邊三角形,所以∠BDE=∠CEF,所以△BDE≌△EFC,從而得BE=CF,由SSS知△CBE≌△FDC,因為AB=CB=CF,AE=AF,∠BAE=∠EAF=60°,由SAS可知△ABE≌△ACF;
③若BE⊥AC,則E為AC中點,所以D在CB中點.
(1)證明:∵△ABC是等邊三角形
∴∠ABC=∠BAC=∠ACB=60°
(等邊三角形的每個內(nèi)角都是60°)
又∵DE∥AB
∴∠EDC=∠ABC=60°,∠DEC=∠BAC=60°(兩直線平行,同位角相等)
∴△EDC是等邊三角形
(三個內(nèi)角都是60°的三角形是等邊三角形)
(2)圖中的全等三角形有:
△ECF≌△DEB,△AEB≌△AFC,△BCE≌△FDC
完整地證出一組:△ABC為等邊三角形,所以AB=AC,又CD=CE,所以BD=AE=EF,可知△CDE△AEF為等邊三角形,所以∠BDE=∠CEF,所以△BDE≌△EFC.
(3)解:若BE⊥AC
又∵AB=BC.
∴E是AC的中點(等腰三角形的三線合一).
即CE=AC.
∵CE=CD,AC=BC,
∴CD=BC.
∴點D是BC的中點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(﹣8,3),B(﹣4,0),C(﹣4,3),∠ABC=α°.拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過點C,且對稱軸為x=﹣ ,并與y軸交于點G.
(1)求拋物線的解析式及點G的坐標;
(2)將Rt△ABC沿x軸向右平移m個單位,使B點移到點E,然后將三角形繞點E順時針旋轉(zhuǎn)α°得到△DEF.若點F恰好落在拋物線上.
①求m的值;
②連接CG交x軸于點H,連接FG,過B作BP∥FG,交CG于點P,求證:PH=GH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】y= x+1是關(guān)于x的一次函數(shù),則一元二次方程kx2+2x+1=0的根的情況為( )
A.沒有實數(shù)根
B.有一個實數(shù)根
C.有兩個不相等的實數(shù)根
D.有兩個相等的實數(shù)根
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學生“國學經(jīng)典大賽”.比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小麗參加“單人組”,她從中隨機抽取一個比賽項目,恰好抽中“三字經(jīng)”的概率是多少?
(2)小紅和小明組成一個小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則恰好小紅抽中“唐詩”且小明抽中“宋詞”的概率是多少?請用畫樹狀圖或;列表的方法進行說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運動,且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時間為t秒.
(1)問t為何值時,PA=PB?
(2)問t為何值時,△BCP為等腰三角形?
(3)另有一點Q,從點C開始,按C→B→A→C的路徑運動,且速度為每秒2cm,若P、Q兩點同時出發(fā),當P、Q中有一點到達終點時,另一點也停止運動.當t為何值時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是邊長為4的正方形,點P為OA邊上任意一點(與點O、A不重合),連接CP,過點P作PM⊥CP交AB于點D,且PM=CP,過點M作MN∥AO,交BO于點N,連結(jié)ND、BM,設(shè)OP=t.
(1)求點M的坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)試判斷線段MN的長度是否隨點P的位置的變化而改變?并說明理由.
(3)當t為何值時,四邊形BNDM的面積最;
(4)在x軸正半軸上存在點Q,使得△QMN是等腰三角形,請直接寫出不少于4個符合條件的點Q的坐標(用含t的式子表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲隊修路500米與乙隊修路800米所用天數(shù)相同,乙隊比甲隊每天多修30米,問甲隊每天修路多少米?
解:設(shè)甲隊每天修路x米,用含x的代表式完成表格:
甲隊每天修路長度(單位:米) | 乙隊每天修路長度(單位:米) | 甲隊修500米所用天數(shù)(單位:天) | 乙隊修800米所用天數(shù)(單位:天) |
x |
關(guān)系式:甲隊修500米所用天數(shù)=乙隊修800米所用天數(shù)
根據(jù)關(guān)系式列方程為:
解得:
檢驗:
答: .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小穎同學在手工制作中,把一個邊長為12cm的等邊三角形紙片貼到一個圓形的紙片上,若三角形的三個頂點恰好都在這個圓上,則圓的半徑為( )
A.2 cm
B.4 cm
C.6 cm
D.8 cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于點D,點P是BA延長線上一點,點O是線段AD上一點,OP=OC.
(1)求∠APO+∠DCO的度數(shù);
(2)求證:點P在OC的垂直平分線上.
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