【題目】將某雷達測速區(qū)監(jiān)測到的一組汽車的時速數據整理,得到其頻數分布表(未完成):
數據段 | 30~40 | 40~50 | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 總計 |
頻 數 | 10 | 40 | | | 20 | |
百分比 | 5% | | 40% | | 10% | |
注:30~40為時速大于等于30千米而小于40千米,其他類同.
(1)請你把表中的數據填寫完整;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)如果此路段汽車時速超過60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?
【答案】(1)填表見解析;(2)圖形見解析;(3)違章車輛共有70輛.
【解析】
試題(1)用30~40的頻數除以百分比求出總頻數,然后分別計算求出相應的頻數或百分比,然后填表即可;
(2)根據(1)的數據補全直方圖即可;
(3)求出后兩組的頻數之和即可.
試題解析:(1)總頻數為10÷5%=200,40~50,×100%=20%,50~60,200×40%=80,
200﹣10﹣40﹣80﹣20=50,×100%=25%;
填表如下:
數據段 | 30~40 | 40~50 | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 總計 |
頻 數 | 10 | 40 | 80 | 50 | 20 | 200 |
百分比 | 5% | 20% | 40% | 25% | 10% | 100% |
(2)補全頻數分布直方圖如圖所示;
(3)違章車輛共有50+20=70(輛).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】a,b分別是數軸上兩個不同的點A,B所表示的有理數,且=5,=2,A,B兩點在數軸上的位置如圖所示:
(1) 試確定數a,b;
(2) A,B兩點相距多少個單位長度?
(3)若C點在數軸上,C點B點的距離是C點到A點距離的,求C點表示的數;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:我們知道的幾何意義是在數軸上數對應的點與原點的距離,即,也就是說,表示在數軸上數與數對應點之間的距離.這個結論可以推廣為:表示在數軸上數與對應點之間的距離.
例 已知,求的值.
解:在數軸上與原點距離為的點的對應數為和,即的值為和.
例 已知,求的值.
解:在數軸上與的距離為點的對應數為和,即的值為和.
仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:
(1)已知,求的值;
(2)已知,求的值;
(3)若數軸上表示的點在與之間,則的值為_________;
(4)當滿足_________時,則的值最小,最小值是_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店購進甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴10元,用350元購買甲種商品的件數恰好與用300元購買乙種商品的件數相同.
(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?
(2)計劃購買這兩種商品共50件,且投入的經費不超過3200元,那么,最多可購買多少件甲種商品?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為1,2,3,4,5.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針方向行走,頂點編號的數字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.如:小宇在編號為3的頂點上時,那么他應走3個邊長,即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時他到達編號為1的頂點;然后從1→2為第二次“移位”.若小宇從編號為2的頂點開始,第15次“移位”后,則他所處頂點的編號為__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩城間的鐵路路程為1600千米,經過技術改造,列車實施了提速,提速后比提速前速度增加了20千米/小時,列車從甲城到乙城行駛時間減少4小時,這條鐵路在現有條件下安全行駛速度不得超過140千米/小時,請你用學過的知識說明在這條鐵路的現有條件下列車是否還可以再提速。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】類比學習:一動點沿著數軸先向右平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度,相當于向右平移1個單位長度.用實數加法表示為3+(-2)=1.若坐標平面上的點有如下平移:沿x軸方向平移的數量為a(向右為正,向左為負,平移|a|個單位長度),沿y軸方向平移的數量為b(向上為正,向下為負,平移|b|個單位長度),則把有序數對{a,b}叫做這一平移的“平移量”,“平移量”{a,b}與“平移量”{c,d}的加法運算法則為{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.
解決問題:
(1)計算:{3,1}+{1,2},{1,2}+{3,1}.
(2)動點P從坐標原點O出發(fā),先按照“平移量”{3,1}平移到點A,再按照“平移量”{1,2}平移到點B;若先把動點P按照“平移量”{1,2}平移到點C,再按照“平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點B嗎?在圖①中畫出四邊形OABC.
(3)如圖②所示,一艘船從碼頭O出發(fā),先航行到湖心島碼頭P(2,3),再從碼頭P航行到碼頭Q(5,5),最后回到出發(fā)點O.請用“平移量”加法算式表示它的航行過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的平面直角坐標系中,直線AB:y=k1x+b1與直線AD:y=k2x+b2相交于點A(1,3),且點B坐標為(0,2),直線AB交x軸負半軸于點C,直線AD交x軸正半軸于點D.
(1)求直線AB的函數解析式;
(2)若△ACD的面積為9,解不等式:k2x+b2>0;
(3)若點M為x軸一動點,當點M在什么位置時,使AM+BM的值最。壳蟪龃藭r點M的坐標.
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