【題目】通過某十字路口的汽車,可能直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn).如果這三種可能性大小相同,求三輛汽車經(jīng)過這個十字路口時,下列事件的概率.
(1)三輛車全部繼續(xù)直行;
(2)兩輛車向右轉(zhuǎn),一輛車向左轉(zhuǎn);
(3)至少有兩輛車向左轉(zhuǎn).
【答案】(1) ;(2) ;(3).
【解析】
列舉出所有情況.(1)看三輛車全部直行的情況占所有情況的多少即可;(2)看兩輛車向右轉(zhuǎn),一輛車向左轉(zhuǎn)的情況占所有情況的多少即可;(3)看至少有兩輛車向左轉(zhuǎn)的情況占所有情況的多少即可.
用樹狀圖表示出三輛車經(jīng)過該十字路口時所有可能出現(xiàn)的情況如圖:
由樹狀圖可以看出,三輛車經(jīng)過該十字路口時所有等可能出現(xiàn)的情況共有27種.
(1)三輛車全部繼續(xù)直行的結(jié)果只有1種,所以P(三輛車全部繼續(xù)直行)=.
(2)兩輛車向右轉(zhuǎn),一輛車向左轉(zhuǎn)的結(jié)果有3種,所以P(兩輛車向右轉(zhuǎn),一輛車向左轉(zhuǎn))==.
(3)至少有兩輛車向左轉(zhuǎn)的結(jié)果有7種,所以P(至少有兩輛車向左轉(zhuǎn))=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為菱形ABCD對角線上一點,以點O為圓心,OA長為半徑的⊙O與BC相切于點M.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若菱形ABCD的邊長為2,∠ABC=60°,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩位同學(xué)想測量一下廣場中央的照明燈P的高度,如圖,當(dāng)甲站在A處時,乙測得甲的影子長AD正好與他的身高AM相等,接著甲沿AC方向繼續(xù)向前走,走到點B處時,甲的影子剛好是線段AB,此時測得AB的長為1.2m.已知甲直立時的身高為1.8m,求照明燈的高CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點A作AB⊥x軸,垂足為點A,過點C作CB⊥y軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.
(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB= ,BC= ,AC= ;
(2)折疊圖1中的△ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DE交AB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.
請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇 題.
A:①求線段AD的長;
②在y軸上,是否存在點P,使得△APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
B:①求線段DE的長;
②在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B是反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象上的兩點,延長線段AB交y 軸于點C,且點B為線段AC中點,過點A作AD⊥x軸子點D,點E 為線段OD的三等分點,且OE<DE.連接AE、BE,若S△ABE=7,則k的值為( 。
A. ﹣12 B. ﹣10 C. ﹣9 D. ﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為市體校選拔一名籃球隊員教練對王亮和李剛兩名同學(xué)進行5次3分投籃測試,每人每次投10個球,下圖記錄的是這兩名同學(xué)5次投籃中所投中的個數(shù).
請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),填寫下表
姓名 | 平均分 | 眾數(shù) | 極差 | 方差 |
王亮 | 7 | 7 | ______ | |
李剛 | 7 | ______ | 5 | ______ |
你認為誰的成績比較穩(wěn)定,為什么?
若你是教練,你打算選誰參賽?請利用以上數(shù)據(jù)或圖中信息簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC, 將△ABC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,點A,B,C的對應(yīng)點分別是點D,E,F.請僅用無刻度直尺分別在下面圖中按要求畫出相應(yīng)的點(保留畫圖痕跡).
(1).如圖1,當(dāng)點O為AC的中點時,畫出BC的中點N;
(2).如圖2, 旋轉(zhuǎn)后點E恰好落在點C,點F落在AC上,點N是BC的中點,畫出旋轉(zhuǎn)中心O.
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