【題目】如圖所示的一塊地,∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求這塊地的面積.
【答案】216平方米.
【解析】試題分析:連接AC,根據(jù)直角△ACD可以求得斜邊AC的長度,根據(jù)AC,BC,AB可以判定△ABC為直角三角形,要求這塊地的面積,求△ABC與△ACD的面積之差即可.
解:連接AC,
已知,在直角△ACD中,CD=9m,AD=12m,
根據(jù)AD2+CD2=AC2,可以求得AC=15m,
在△ABC中,AB=39m,BC=36m,AC=15m,
∴存在AC2+CB2=AB2,
∴△ABC為直角三角形,
要求這塊地的面積,求△ABC和△ACD的面積之差即可,
S=S△ABC﹣S△ACD=ACBC﹣CDAD,
=×15×36﹣×9×12,
=270﹣54,
=216m2,
答:這塊地的面積為216m2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在中, , , . 是經(jīng)過點(diǎn)的直線, 于, 于.
(1)求證: .
(2)若將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),使與相交于點(diǎn) (如圖②),其他條件不變,
求證: .
(3)在(2)的情況下,若的延長線過的中點(diǎn)(如圖③),連接,
求證: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠ADC=90°,AB=6,CD=4,BC的延長線與AD的延長線交于點(diǎn)E.
(1)若∠A=60°,求BC的長;
(2)若sinA=,求AD的長.
(注意:本題中的計(jì)算過程和結(jié)果均保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 已知a,b,c是三角形的三邊,則a2+b2=c2
B. 在直角三角形中,兩邊的平方和等于第三邊的平方
C. 在Rt△ABC中,∠,所以a2+b2=c2
D. 在Rt△ABC中,∠,所以a2+b2=c2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題的書寫步驟是________、________、________,而且要畫出________和________,保留________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在y軸上,位于原點(diǎn)的下方,且距離原點(diǎn)4個(gè)單位長度的點(diǎn)的坐標(biāo)是______.
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【題目】將一張平行四邊形的紙片折一次,使得折痕平分這個(gè)平行四邊形的面積.則這樣的折紙方法共有( )
A.2種B.4種C.6種D.無數(shù)種
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