【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn),與y軸相交于(0, ),點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,2),點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),點(diǎn)C在x軸的正半軸上.
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)F為線段AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作FE⊥x軸,FG⊥y軸,垂足分別為點(diǎn)E,G,當(dāng)四邊形OEFG為正方形時(shí),求出點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)將(2)中的正方形OEFG沿OC向右平移,記平移中的正方形OEFG為正方形DEFG,當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)平移的距離為t,正方形的邊EF與AC交于點(diǎn)M,DG所在的直線與AC交于點(diǎn)N,連接DM,是否存在這樣的t,使△DMN是等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+;(2)(1,1);(3)當(dāng)△DMN是等腰三角形時(shí),t的值為,3﹣或1.
【解析】試題分析:(1)易得拋物線的頂點(diǎn)為(0,),然后只需運(yùn)用待定系數(shù)法,就可求出拋物線的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式;
(2)①當(dāng)點(diǎn)F在第一象限時(shí),如圖1,可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),直線AC的解析式,設(shè)正方形OEFG的邊長(zhǎng)為p,則F(p,p),代入直線AC的解析式,就可求出點(diǎn)F的坐標(biāo);②當(dāng)點(diǎn)F在第二象限時(shí),同理可求出點(diǎn)F的坐標(biāo),此時(shí)點(diǎn)F不在線段AC上,故舍去;
(3)過(guò)點(diǎn)M作MH⊥DN于H,如圖2,由題可得0≤t≤2.然后只需用t的式子表示DN、DM2、MN2,分三種情況(①DN=DM,②ND=NM,③MN=MD)討論就可解決問(wèn)題.
試題解析:(1)∵點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
∴拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為y軸,
∴拋物線的頂點(diǎn)為(0,),
故拋物線的解析式可設(shè)為y=ax2+.
∵A(﹣1,2)在拋物線y=ax2+上,
∴a+=2,
解得a=﹣,
∴拋物線的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式為y=﹣x2+;
(2)①當(dāng)點(diǎn)F在第一象限時(shí),如圖1,
令y=0得,﹣x2+=0,
解得:x1=3,x2=﹣3,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0).
設(shè)直線AC的解析式為y=mx+n,
則有,
解得,
∴直線AC的解析式為y=﹣x+.
設(shè)正方形OEFG的邊長(zhǎng)為p,則F(p,p).
∵點(diǎn)F(p,p)在直線y=﹣x+上,
∴﹣p+=p,
解得p=1,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,1).
②當(dāng)點(diǎn)F在第二象限時(shí),
同理可得:點(diǎn)F的坐標(biāo)為(﹣3,3),
此時(shí)點(diǎn)F不在線段AC上,故舍去.
綜上所述:點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,1);
(3)過(guò)點(diǎn)M作MH⊥DN于H,如圖2,
則OD=t,OE=t+1.
∵點(diǎn)E和點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),∴0≤t≤2.
當(dāng)x=t時(shí),y=﹣t+,則N(t,﹣t+),DN=﹣t+.
當(dāng)x=t+1時(shí),y=﹣(t+1)+=﹣t+1,則M(t+1,﹣t+1),ME=﹣t+1.
在Rt△DEM中,DM2=12+(﹣t+1)2=t2﹣t+2.
在Rt△NHM中,MH=1,NH=(﹣t+)﹣(﹣t+1)=,
∴MN2=12+()2=.
①當(dāng)DN=DM時(shí),
(﹣t+)2=t2﹣t+2,
解得t=;
②當(dāng)ND=NM時(shí),
﹣t+=,
解得t=3﹣;
③當(dāng)MN=MD時(shí),
=t2﹣t+2,
解得t1=1,t2=3.
∵0≤t≤2,∴t=1.
綜上所述:當(dāng)△DMN是等腰三角形時(shí),t的值為,3﹣或1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市居民生活用水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi).下表是該市民一戶一表"生活用水階梯式計(jì)費(fèi)價(jià)格表的部分信息:
自來(lái)水銷(xiāo)售價(jià)格 | 污水處理價(jià)格 | |
每戶每月用水量 | 單價(jià):元/噸 | 單價(jià):元/噸 |
噸及以下 | ||
超過(guò)噸但不超過(guò)噸的部分 | ||
超過(guò)噸的部分 |
(說(shuō)明:每戶生產(chǎn)的污水量等于該戶自來(lái)水用量;②水費(fèi)=自來(lái)水費(fèi)用+污水處理費(fèi))
已知小王家2018年7月用水噸,交水費(fèi)元.8月份用水噸,交水費(fèi)元.
(1)求的值;
(2)如果小王家9月份上交水費(fèi)元,則小王家這個(gè)月用水多少?lài)?/span>?
(3)小王家10月份忘記了去交水費(fèi),當(dāng)他11月去交水費(fèi)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)月一共用水50噸,其中10月份用水超過(guò)噸,一共交水費(fèi)元,其中包含元滯納金,求小王家11月份用水多少?lài)?/span>? (滯納金:因未能按期繳納水費(fèi),逾期要繳納的“罰款金額”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有五張形狀、大小、質(zhì)地都相同的卡片,這些卡片上面分別畫(huà)有下列圖形:①正方形;②等邊三角形;③平行四邊形;④等腰三角形;⑤圓.將卡片背面朝上洗勻,從中隨機(jī)抽取一張,抽出的紙片正面圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息:
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃書(shū) | ||
書(shū)本類(lèi)別 | A類(lèi) | B類(lèi) |
進(jìn)價(jià)(單位:元) | 18 | 12 |
備注 | 1.用不超過(guò)16800元購(gòu)進(jìn)A,B兩類(lèi)圖書(shū)共1000本; 2.A類(lèi)圖書(shū)不少于600本; …… |
(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A,B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià);
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響,便調(diào)整了銷(xiāo)售方案,A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷(xiāo)售,B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變,那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲三角形的周長(zhǎng)為,乙三角形的第一條邊長(zhǎng)為,第二條邊長(zhǎng)為,第三條邊比第二條邊短.
(1)求乙三角形第三條邊的長(zhǎng);
(2)甲三角形和乙三角形的周長(zhǎng)哪個(gè)大?試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,將△ABC折疊使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,折痕為EF,則四邊形AEDF一定是( 。
A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十·一”黃金周期間,張家界風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游人數(shù)變化如下表(正號(hào)表示人數(shù)比前一天多,負(fù)號(hào)表示比前天少)
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 | +1.8 | -0.6 | +0.2 | -0.7 | -1.3 | +0.5 | -2.4 |
(1)若9月30日的旅客人數(shù)為萬(wàn)人,則10月4日的旅客人數(shù)為_______萬(wàn)人;
(2)七天中旅客人數(shù)最多的一天比最少的一天多______萬(wàn)人;
(3)如果每萬(wàn)人帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入約為120萬(wàn)元,則黃金周七天的旅游總收入約為多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△DAC 和△EBC 均是等邊三角形,A,C,B 三點(diǎn)在一條直線上,AE,BD 分別與 CD、CE 交于點(diǎn) M、N,AE,BD 相交于點(diǎn) O.
(1)求證:△ACE ≌△DCB;
(2)求∠AOD 的度數(shù)
(3)判斷△CMN 的形狀并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,OB=OC=3,直線l是拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,E是拋物線的頂點(diǎn).
(I)求b,c的值;
(Ⅱ)如圖1,連BE,線段OC上的點(diǎn)F關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)F′恰好在線段BE上,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(Ⅲ)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P在線段OB上,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線分別與BC交于點(diǎn)M、與拋物線交于點(diǎn)N.試問(wèn):拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得△PQN與△APM的面積相等,且線段NQ的長(zhǎng)度最?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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