【題目】在我校舉辦的課外活動(dòng)中,有一項(xiàng)是小制作評(píng)比.作品上交時(shí)限為3月1日至30日,組委會(huì)把同學(xué)們交來(lái)的作品按時(shí)間順序每5天組成一組,對(duì)每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1. 第三組的件數(shù)是12件. 請(qǐng)你回答:
(1)本次活動(dòng)共有________件作品參賽;各組作品件數(shù)的中位數(shù)是________件.
(2)經(jīng)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng),那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高?為什么?
小制作評(píng)比結(jié)束后,組委會(huì)決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率.
【答案】(1)60,10.5;(2)第六組的獲獎(jiǎng)率較高.理由見(jiàn)解析;(3).
【解析】試題分析:(1)可設(shè)一份為x,則4x=12,可得x=3;一共有20份,所以共60件;每份的件數(shù)為6,9,12,18,12,3,所以中位數(shù)為;
(2)根據(jù)題意求得此兩組的獲獎(jiǎng)率,即可求得哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高;
(3)此題需要兩步完成,所以采用樹(shù)狀圖法或者采用列表法都比較簡(jiǎn)單;解題時(shí)要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn),此題屬于不放回實(shí)驗(yàn).
試題解析:(1)60,10.5;
(2)解:第四組有作品(件);
第六組有作品(件);
∴第四組的獲獎(jiǎng)率為,第六組的獲獎(jiǎng)率為;
∵<,
∴第六組的獲獎(jiǎng)率較高.
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖如下.
或列表如下
由圖(表)知,所有等可能的結(jié)果有12種,其中剛好是(B,D)的有2種,
所以剛好展示B、D的概率為.
考點(diǎn): 1.列表法與樹(shù)狀圖法;2.頻數(shù)(率)分布直方圖;3.中位數(shù);4.概率公式
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某機(jī)械廠一月份生產(chǎn)零件50萬(wàn)個(gè),三月份生產(chǎn)零件72萬(wàn)個(gè),則該機(jī)械廠二、三月份生產(chǎn)零件數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率為( )
A.2%B.5%C.10%D.20%
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C分別作CA⊥x軸,CB⊥y軸,點(diǎn)A、B是垂足.
定義:若長(zhǎng)方形OACB的周長(zhǎng)與面積的數(shù)值相等,則點(diǎn)C是平面直角坐標(biāo)系中的平衡點(diǎn).
(1)請(qǐng)判斷下列是平面直角坐標(biāo)系中的平衡點(diǎn)的是;(填序號(hào))
①E(1,2)②F(﹣4,4)
(2)若在第一象限中有一個(gè)平衡點(diǎn)N(4,m)恰好在一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù))的圖象上;
①求m、b的值;
②一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù))與y軸交于點(diǎn)D,問(wèn):在這函數(shù)圖象上,是否存在點(diǎn)M,使S△OMD=3S△OND , 若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)過(guò)點(diǎn)P(0,﹣2),且平行于x軸的直線上有平衡點(diǎn)Q嗎?若有,請(qǐng)求出平衡點(diǎn)Q的坐標(biāo);若沒(méi)有,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在折線ABCDEFG中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延長(zhǎng)AB、GF交于點(diǎn)M.試探索∠AMG與∠3的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,若AB∥DE,∠B=135°,∠D=145°,你能求出∠C的度數(shù)嗎?
(2)在AB∥DE的條件下,你能得出∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)數(shù) m 的兩個(gè)不相等的平方根分別為 a+3 和 2a-15,
(1)求 a 的值.
(2)求這個(gè)數(shù) m
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)男生的身高情況,隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量,將所得到的數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.
(1)求抽取了多少名男生測(cè)量身高?
(2)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多?(答出是第幾小組即可)
(3)若該中學(xué)有300名男生,請(qǐng)估計(jì)身高為170cm及170cm以上的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用反證法證明“在一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)內(nèi)角為直角”,首先應(yīng)假設(shè)( )
A. 在一個(gè)三角形中有兩個(gè)內(nèi)角為直角
B. 在一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)內(nèi)角為直角
C. 所有的三角形中不能有兩個(gè)內(nèi)角為直角
D. 一個(gè)三角形中有三個(gè)內(nèi)角是直角
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com