【題目】函數(shù)y=（k+2）x + k2-4中，當(dāng)k＝ ______ 時(shí)，它是一個(gè)正比例函數(shù)．

【答案】2

【解析】試題解析：依題意得：k2-4=0且k+2≠0，

解得k=2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形的兩條對(duì)角線的一個(gè)交角為60 o，兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度的和為8cm，則這個(gè)矩形的一條較短邊為cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)△ABC（頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)）和點(diǎn)A1．

（1）將△ABC平移后得到格點(diǎn)△A1B1C1，且A與A1是對(duì)應(yīng)點(diǎn)；

（2）將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，請(qǐng)作出旋轉(zhuǎn)后的三角形，并求在這一旋轉(zhuǎn)過(guò)程中△ABC掃過(guò)的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中正確的是（　�。�

A. 全等三角形的高相等 B. 全等三角形的中線相等

C. 全等三角形的角平分線相等 D. 全等三角形的對(duì)應(yīng)角平分線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC邊長(zhǎng)為2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度，沿A→B→C→A的方向運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒，y=PC，則y關(guān)于x函數(shù)的圖象大致為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)要畫(huà)∠AOB的平分線，卻沒(méi)有量角器和圓規(guī)，于是她用三角尺按下面方法畫(huà)角平分線：

①在∠AOB的兩邊上，分別取OM=ON；

②分別過(guò)點(diǎn)M、N作OA、OB的垂線，交點(diǎn)為P；

③畫(huà)射線OP，則OP為∠AOB的平分線．

（1）請(qǐng)問(wèn)：小麗的畫(huà)法正確嗎？試證明你的結(jié)論；

（2）如果你現(xiàn)在只有刻度尺，能否畫(huà)一個(gè)角的角平分線？請(qǐng)你在備用圖中試一試．（不需要寫(xiě)作法，但是要讓讀者看懂，你可以在圖中標(biāo)明數(shù)據(jù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC．

（1）利用直尺和圓規(guī)，按照下列要求作圖（保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法）

①作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D；

②作線段BD的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、F．

（2）連接DE，請(qǐng)判斷線段DE與線段BF的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句中正確的有幾個(gè)( )

①關(guān)于一條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定能重合；

②兩個(gè)能重合的圖形一定關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)；

③兩個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一定在對(duì)稱(chēng)軸的兩側(cè).；

④角平分線是角的對(duì)稱(chēng)軸.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，

（1）△BCE≌△CAD的依據(jù)是 （填字母）；

（2）猜想：AD、DE、BE的數(shù)量關(guān)系為 （不需證明）；

（3）當(dāng)BE繞點(diǎn)B、AD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2位置時(shí)，線段AD、DE、BE之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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