【題目】如圖,在長方形中,為平面直角坐標系的原點,點的坐標分,點的坐標為,點在第一象限內,點從原點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著的路線移動(即沿著長方形移動一周).
(1)寫出點的坐標;
(2)當點移動了4秒時,求出點的坐標.
(3)在移動過程中,當點到軸的距離為5個單位長度時,求點移動的時間.
【答案】(1)B(4,6);(2)P(4,4); (3)4.5或7.5.
【解析】
(1)由題意,根據A與C坐標確定出OC與OA的長,即可確定出點B的坐標;
(2)由P移動的速度與時間確定出移動的路程,求出AP的長,根據此時P在AB邊上,確定出P的坐標即可;
(3)分兩種情況考慮:當P在AB邊上;當P在OC邊上,分別求出P移動的時間即可.
(1)∵長方形OABC中,O為平面直角坐標系的原點,A點的坐標為(4,0),C點的坐標為(0,6),B在第一象限,
∴OA=BC=4,OC=AB=6,
則B坐標為(4,6);
(2)∵P移動的速度為每秒2個單位,且運動時間是4秒,
∴P移動的路程為8個單位,
∴此時P在AB邊上,且AP=4,
則P坐標為(4,4);
(3)分兩種情況考慮:
當P在AB邊上時,由PA=5,得到P移動的路程為5+4=9,
此時P移動的時間為9÷2=4.5(秒);
當P在CO邊上時,由OP=5,得到P移動的路程為4+6+4+1=15,
此時P移動的時間是15÷2=7.5(秒),
綜上,P移動的時間為4.5秒或7.5秒.
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【題目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點,
(1)如圖①,E,F分別是AB,AC上的點,且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.
(2)如圖②,若E,F分別為AB,CA延長線上的點,仍有BE=AF,其他條件不變,那么△DEF是否仍為等腰直角三角形?證明你的結論.
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【題目】已知數軸上M、O、N三點對應的數分別為﹣2、0、6,點P為數軸上任意一點,其對應的數為x.
(1)求MN的長;
(2)若點P是MN的中點,則x的值是 .
(3)數軸上是否存在一點P,使點P到點M、N的距離之和是10?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】為保持水土,美化環(huán)境,W中學準備在從校門口到柏油公路的這一段土路的兩側栽一些樹,并要求土路兩側樹的棵數相等間距也相等,且首、尾兩端均栽上樹,現在學校已備好一批樹苗,若間隔30米栽一棵,則缺少22棵;若間隔35米栽一棵,則缺少14棵
(1)求學校備好的樹苗棵數.
(2)某苗圃負責人聽說W中學想在校外土路兩旁栽樹的上述情況后,覺得兩樹間距太大,既不美觀,又影響防風固沙的效果,決定無償支援W中學300棵樹苗.請問,這些樹苗加上學校自己備好的樹苗,間隔5米栽一棵,是否夠用?
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,ABCD為長方形,其中點A、C坐標分別為(﹣8,4)、(2,﹣8),且AD∥x軸,交y軸于M點,AB交x軸于N.
(1)求B、D兩點坐標和長方形ABCD的面積;
(2)一動點P從A出發(fā)(不與A點重合),以個單位/秒的速度沿AB向B點運動,在P點運動過程中,連接MP、OP,請直接寫出∠AMP、∠MPO、∠PON之間的數量關系;
(3)是否存在某一時刻t,使三角形AMP的面積等于長方形面積的?若存在,求t的值并求此時點P的坐標;若不存在請說明理由.
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【題目】如圖,AC是某市環(huán)城路的一段,AE,BF,CD都是南北方向的街道,其與環(huán)城路AC的交叉路口分別是A,B,C經測量東方家具城D位于點A的北偏東45°方向,點B的北偏東30°方向上,AB=2km,∠DAC=15°,求C、D之間的距離(結果保留根號).
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【題目】先化簡,再求值:
(1)2a+3(a2-b)-2(2a2+a-b),其中a=,b=-2;
(2)(m-5n+4mn)-2(2m-4n+6mn),其中m-n=4,mn=-3.
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【題目】某中學為了了解學生參加體育運動的興趣情況,從全校學生中隨機抽取部分學生進行調查,對樣本數據整理后畫出如下統計圖統計圖不夠完整請結合圖中信息解答下列問題:
此樣本的樣本容量為:______;
補全條形統計圖;
求興趣為“中”的學生所占的百分比以及對應扇形的圓心角.
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