19．式子$\frac{\sqrt{2x+1}}{x-1}$有意義的x取值范圍是（　�。�
A．x≠1B．x≥-$\frac{1}{2}$C．x≥-$\frac{1}{2}$且x≠1D．x＞-$\frac{1}{2}$且x≠1

分析 根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式計(jì)算即可得解．

解答 解：由題意得，2x+1≥0且x-1≠0，
解得x≥-$\frac{1}{2}$且x≠1．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式有意義的條件，二次根式中的被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則二次根式無(wú)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若常數(shù)k，b滿足k＜0，b＞0，則函數(shù)y=kx+b的大致圖象為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)幾何體由幾個(gè)大小相同的小立方塊搭成，從上面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀如圖所示，則從正面看搭的這個(gè)幾何體，有（　　）種不同形狀的圖形．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，C、D是線段AB上兩點(diǎn)，若BC=3cm，BD=5cm，且D是AC的中點(diǎn)，則AC的長(zhǎng)為（　�。�
A．2cmB．4cmC．8cmD．13cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知A=a3-3a2+2a-1，B=2a3+2a2-4a-5，求a=-1時(shí)，A-4（B-$\frac{A+B}{2}$）的值是（　�。�
A．-19B．19C．38D．-38

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，則（$\frac{1}{2}$）*3=（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．8C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{3}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三角形的內(nèi)切圓與三角形的三邊都相切
B．一個(gè)三角形一定有唯一一個(gè)內(nèi)切圓
C．一個(gè)圓一定有唯一一個(gè)外切三角形
D．等邊三角形的內(nèi)切圓與外接圓是同心圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢(shì)了．下面兩個(gè)圖框是用法國(guó)“小九九”計(jì)算7×8和8×9的兩個(gè)示例，且左手伸出的手指數(shù)不大于右手伸出的手指數(shù)．若用法國(guó)的“小九九”計(jì)算7×9，左、右手依次伸出手指的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．2，4B．1，4C．3，4D．3，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（4，0），B為第一象限內(nèi)一點(diǎn)，且△OAB為等邊三角形，C為OB的中點(diǎn)，連接AC．
（1）如圖①，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）如圖②，將△OAC沿x軸向右平移得到△DFE，設(shè)OD=m，其中0＜m＜4．
①設(shè)△OAB與△DEF重疊部分的面積為S，用含m的式子表示S；
②連接BD，BE，當(dāng)BD+BE取最小值時(shí)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)（直接寫(xiě)出結(jié)果即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案