【題目】一個不透明袋子中有個紅球，個綠球和個白球，這些球除顏色外無其他差別，

當(dāng)時，從袋中隨機摸出個球，摸到紅球和摸到白球的可能性 (填“相同”或“不相同”)；

從袋中隨機摸出一個球，記錄其顏色，然后放回，大量重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)摸到綠球的頻率穩(wěn)定于，則的值是 ；

在的情況下，如果一次摸出兩個球，請用樹狀圖或列表法求摸出的兩個球顏色不同的概率.

【答案】（1）相同；（2）2；（3）.

【解析】

（1）確定摸到紅球的概率和摸到白球的概率，比較后即可得到答案；

（2）根據(jù)頻率即可計算得出n的值；

（3）畫樹狀圖即可解答.

（1）當(dāng)n=1時，袋子中共3個球，

∵摸到紅球的概率為 ，摸到白球的概率為，

∵摸到紅球和摸到白球的可能性相同，

故答案為：相同；

（2）由題意得：，得n=2，

故答案為：2；

（3）樹狀圖如下：

根據(jù)樹狀圖呈現(xiàn)的結(jié)果可得：

(摸出的兩個球顏色不同)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AC是⊙O的切線，切點為A，BC交⊙O于點D，點E是AC的中點．

（1）試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）若⊙O的半徑為2，∠B＝50°，AC＝6，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的不等式組至少有3個整數(shù)解，且關(guān)于x的分式方程的解為整數(shù)，則符合條件的所有整數(shù)a的取值之和為（　�。�

A.﹣10B.﹣9C.﹣7D.﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在反比例函數(shù)y＝-的圖象上有一動點A，連結(jié)AO并延長交圖象的另一支于點B，在第一象限內(nèi)有一點C，滿足AC＝BC，當(dāng)點A運動時，點C始終在函數(shù)y＝的圖象上運動，若tan∠CAB＝3，則k的值為（　�。�

A.B.6C.8D.18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，半徑為1的與軸正半軸和軸正半軸分別交于兩點，直線：與軸和軸分別交于兩點．

（l）當(dāng)直線與相切時，求出點的坐標(biāo)和點的坐標(biāo)；

（2）如圖2，當(dāng)點在線段上時，直線與交于兩點（點在點的上方），過點作軸，與交于另一點，連結(jié)交軸于點．

①如圖3，若點與點重合時，求的長并寫出解答過程；

②如圖2，若點與點不重合時，的長是否發(fā)生變化，若不發(fā)生變化，請求出的長并寫出解答過程；若發(fā)生變化，請說明理由．

（3）如圖4，在（2）的基礎(chǔ)上，連結(jié)，將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)到，若點在的延長線時，請用等式直接表示線段，之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，平面直角坐標(biāo)系xoy中，A(－4，3)，反比例函數(shù)的圖象分別交矩形ABOC的兩邊AC，BC于E，F（E，F不與A重合），沿著EF將矩形ABOC折疊使A，D重合．

　　　　　

（1）①如圖2，當(dāng)點D恰好在矩形ABOC的對角線BC上時，求CE的長；

②若折疊后點D落在矩形ABOC內(nèi)（不包括邊界），求線段CE長度的取值范圍．

（2）若折疊后，△ABD是等腰三角形，請直接寫出此時點D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點為坐標(biāo)原點，．直線與軸交于點A，交軸于點B．過C點作直線AB的垂線，垂足為E，交軸于點D．

（1）求直線CD的解析式；

（2）點G為軸負(fù)半軸上一點，連接EG，過點E作交軸于點H．設(shè)點G的坐標(biāo)為，線段AH的長為．求與之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）

（3）過點C作軸的垂線，過點G作軸的垂線，兩線交于點M，過點H作于點N，交直線CD于點，連接MK，若MK平分，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是⊙O的內(nèi)接圓，且AB是⊙O的直徑，點D在⊙O上，BD平分∠ABC交AC于點E，DF⊥BC交BC延長線于點F．

（1）求證：DF是⊙O的切線．

（2）若，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地．設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為xh，兩車之間的距離為ykm，圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象解決以下問題：

（1）慢車的速度為_____km/h，快車的速度為_____km/h；

（2）解釋圖中點C的實際意義并求出點C的坐標(biāo)；

（3）求當(dāng)x為多少時，兩車之間的距離為500km．

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