【題目】如圖,已知中,,,是邊的中點,將繞點旋轉(zhuǎn)得到,平分交于點,交于點,連接.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論有______(只填寫序號).
【答案】①②③
【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)、平行線性質(zhì)證得EC=EA=BC,推出∠DCB=120°,再由角平分線的性質(zhì)推出∠EBC=∠BCE=∠CEB=60°,推出EA=EB=EC,然后根據(jù)中位線定理得出=60°,即可判斷結(jié)論①正確;由平行線分線段成比例定理得出OB=3OF,S△COB=3S△COF,進(jìn)而得出結(jié)論②正確;由∠ACB=90°,設(shè)BC=a, 則AB=2a,AC=a,
OA=OC=a,根據(jù)勾股定理得出OD,進(jìn)而求得結(jié)論③正確;根據(jù)以上線段的關(guān)系用含a的代數(shù)式表示:OD=,OF=,FB=,即可求得,即結(jié)論④錯誤.
解:根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知,OD=OB,OA=OC,∠ACD=∠CAB,
∴CD//AB
∵CD//AB,∠ABC=60°,
∴∠DCB+∠ABC=180°,
∴∠DCB=120°,
∵EC平分∠DCB,
∴∠ECB=∠DCB=60°,
∴∠EBC=∠BCE=∠CEB=60°,△ECB是等邊三角形,
∴EB=BC,
∵AB=2BC,
∴EA=EB=EC,
∵OA=OC,
∴OE∥BC
∴∠AEO=∠ABC=60°
∴∠CEO=60°
∴
故結(jié)論①正確;
∵OE∥BC,AE=EB
∴2OE=BC
∴2OF=BF
∴OB=3OF∴S△COB=3S△COF
∵S△COB=S△AOD
∴OB=3OF
故結(jié)論②正確;
∵AE=EC,∠CEB=60°
∴∠ACE=∠A=30°,
∴∠ACB=90°
設(shè)BC=a,則AB=2a,AC=a,
∴OA=OC=a
OD=OB=
∴
故結(jié)論③正確;
∵OD=,OF=,FB=
∴
OF·OD=
∴
故結(jié)論④不成立
故答案為:①②③
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)請直接寫出,當(dāng)x取何值時,y1>y2?
(3)若P是y軸上一點,且滿足△PAB的面積是5,請直接寫出OP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行鋼筆書法大賽,對各年級同學(xué)的獲獎情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請結(jié)合圖中相關(guān)信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)全;
(3)獲得一等獎的同學(xué)中有來自七年級,有來自九年級,其他同學(xué)均來自八年級.現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎的同學(xué)中任選2人參加市級鋼筆書法大賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級同學(xué)又有九年級同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,∠A=30°,∠B=90°,AC=8,點 D 在邊 AB, 且 BD=,點 P 是△ABC 邊上的一個動點,若 AP=2PD 時,則 PD的長是____________.
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【題目】贛南臍橙果大形正,肉質(zhì)脆嫩,風(fēng)味濃甜芳香,深受大家的喜愛.某臍橙生產(chǎn)基地生產(chǎn)的禮品盒包裝的臍橙每箱的成本為30元,按定價50元出售,每天可銷售200箱.為了增加銷量,該生產(chǎn)基地決定采取降價措施,經(jīng)市場調(diào)研,每降價1元,日銷售量可增加20箱.
(1)求出每天銷售量y(箱)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該生產(chǎn)基地每天要實現(xiàn)最大銷售利潤,每箱禮品盒包裝的臍橙應(yīng)定價多少元?每天可實現(xiàn)的最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點(在的左側(cè)),與軸交于點,過點的直線:與軸交于點,與拋物線的另一個交點為,己知,,點為拋物線上一動點(不與、重合).
(1)直接寫出拋物線和直線的解析式;
(2)當(dāng)點在直線上方的拋物線上時,連接、,
①當(dāng)的面積最大時,點的坐標(biāo)是________;
②當(dāng)平分時,求線段的長.
(3)設(shè)為直線上的點,探究是否存在點,使得以點、,、為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y= (x-h)2+k的頂點在x軸上,其對稱軸與直線y=x交于點A(1,1),點P是拋物線上一點,以P為圓心,PA長為半徑畫圓,⊙P交x軸于B、C兩點.
⑴h= ,k= ;
⑵①當(dāng)點P在頂點時,BC= ;
②BC的值是否隨P點橫坐標(biāo)的變化而變化?如果變化,請說明理由,如果不變化,請求出這個值.
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【題目】如圖,在矩形中,點是對角線上一動點,連接,作分別交于點,于點 .
(1)如圖1,若恰好平分,求證:;
(2)如圖2,若,取的中點,連接交于點 .
求證:①;②.
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【題目】小杰早上從家勻速步行去學(xué)校,走到途中發(fā)現(xiàn)英語書忘在家里了,隨即打電話給爸爸,爸爸立即送英語書去,小杰掉頭以原速往回走,幾分鐘后,路過一家文具店,此時還未遇到爸爸,小杰便在文具店購買了幾個筆記本,剛付完款,爸爸剛好趕到,將英語書交給了小杰(途中小杰打電話、小杰的爸爸找英語書的時間忽略不計):然后,爸爸原速返回,同時小杰把速度提高到原來的前往學(xué)校,爸爸到家后,過一會小杰才到達(dá)學(xué)校.兩人之間的距離(米)與小杰從家出發(fā)的時間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則家與學(xué)校相距______米.
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