【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(-3,3),B(-4,-2),C(-1,-1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A'B'C',并寫出點(diǎn)C'的坐標(biāo)________;
(2)在y軸上畫出點(diǎn)P,使PA+PC最小,并直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)見(jiàn)解析,點(diǎn)C'的坐標(biāo)是(1,-1);(2)見(jiàn)解析,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,0)
【解析】
(1)直接利用關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置進(jìn)而得出答案;
(2)利用軸對(duì)稱求最短路線的方法,連接AC'交y軸于P點(diǎn),P點(diǎn)就是所求的點(diǎn),觀察圖形即可得出P點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)分別作A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A'、B'、C',連接A'B'、A'C'、B'C'即可得△A'B'C',△A'B'C'就是所求的圖形 .
由圖可得:點(diǎn)C'的坐標(biāo)是(1,-1)
(2)連接AC'交y軸于P點(diǎn),P點(diǎn)就是所求的點(diǎn) .觀察圖形可得:點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為6,面積是36,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn).若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△CDM周長(zhǎng)的最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分別過(guò)點(diǎn)B、C作經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線l的垂線段BD、CE,垂足分別D、E.
(1)求證:DE=BD+CE.
(2)如果過(guò)點(diǎn)A的直線經(jīng)過(guò)∠BAC的內(nèi)部,那么上述結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)畫出圖形,直接給出你的結(jié)論(不用證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組在創(chuàng)客嘉年華活動(dòng)中組織了計(jì)算機(jī)編程比賽,八年級(jí)每班派25名學(xué)生參加,成績(jī)分別為、、、四個(gè)等級(jí).其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為10分、9分、8分、7分.將八年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:
班級(jí) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差 |
一班 | 8.76 | 9 | 9 | |
二班 | 8.76 | 8 | 10 |
請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)過(guò)的《數(shù)據(jù)的分析》相關(guān)知識(shí)分析上述數(shù)據(jù),幫助計(jì)算機(jī)編程老師選擇一個(gè)班級(jí)參加校級(jí)比賽,并闡述你選擇的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1,1),B(3,1),C(3,﹣1),D(1,﹣1)構(gòu)成正方形ABCD,以AB為邊做等邊△ABE,則∠ADE和點(diǎn)E的坐標(biāo)分別為( 。
A. 15°和(2,1+)
B. 75°和(2,﹣1)
C. 15°和(2,1+)或75°和(2,﹣1)
D. 15°和(2,1+)或75°和(2,1﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,在直線或上取一點(diǎn),使為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)共有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與 軸,軸分別交于, 兩點(diǎn),點(diǎn)為直線 上一點(diǎn),直線 過(guò)點(diǎn).
(1)求和的值;
(2)直線 與 軸交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn) 在射線 上從點(diǎn) 開(kāi)始以每秒 1 個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn) 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒;
①若的面積為,請(qǐng)求出與 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 的取值范圍;
②是否存在 的值,使得 ?若存在,請(qǐng)求出 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大樓AB的高為16m,遠(yuǎn)處有一塔CD,小李在樓底A處測(cè)得塔頂D處的仰角為 60°,在樓頂B處測(cè)得塔頂D處的仰角為45°,其中A、C兩點(diǎn)分別位于B、D兩點(diǎn)正下方,且A、C兩點(diǎn)在同一水平線上,求塔CD的高.(=1.73,結(jié)果保留一位小數(shù).)
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