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【題目】拋物線y=2x2向右平移1個單位,再向上平移5個單位,則平移后的拋物線的解析式為(
A.y=2(x+1)2+5
B.y=2(x+1)2﹣5
C.y=2(x﹣1)2﹣5
D.y=2(x﹣1)2+5

【答案】D
【解析】解:∵將拋物線y=2x2向右平移1個單位,再向上平移5個單位,
∴平移后的拋物線的解析式為:y=2(x﹣1)2+5.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二次函數圖象的平移的相關知識,掌握平移步驟:(1)配方 y=a(x-h)2+k,確定頂點(h,k)(2)對x軸左加右減;對y軸上加下減.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是一個運算程序的示意圖,若開始輸入的x值為81,我們看到第一次輸出的結果為27,第二次輸出的結果為9,…,第2017次輸出的結果為( )

A.1
B.3
C.9
D.27

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【題目】若m>n,下列不等式不一定成立的是(
A.m﹣2>n﹣2
B.
C.m2>n2
D.2m+1>2n+1

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【題目】【發(fā)現(xiàn)證明】

如圖1,點E,F分別在正方形ABCD的邊BCCD上,∠EAF=45°,試判斷BE,EFFD之間的數量關系.

小聰把ABE繞點A逆時針旋轉90°ADG,通過證明AEF≌△AGF;從而發(fā)現(xiàn)并證明了EF=BE+FD

【類比引申】

1)如圖2,點E、F分別在正方形ABCD的邊CB、CD的延長線上,∠EAF=45°,連接EF,請根據小聰的發(fā)現(xiàn)給你的啟示寫出EF、BE、DF之間的數量關系,并證明;

【聯(lián)想拓展】

2)如圖3,如圖,∠BAC=90°,AB=AC,點EF在邊BC上,且∠EAF=45°,若BE=3,EF=5,求CF的長.

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【題目】心理學家發(fā)現(xiàn):學生對提出概念的接受能力y與提出概念的時間xmin)之間滿足二次函數關系y=﹣0.1x2+2.6x+43.則使學生對概念的接受能力最大.則提出概念的時間應為( 。

A. 13minB. 26minC. 52minD. 59.9min

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【題目】已知:如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(-1,0),點C(0,5),另拋物線經過點(1,8),M為它的頂點.

(1)求拋物線的解析式

(2)求出對稱軸和頂點坐標.

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【題目】如圖,中,,將繞點順時針旋轉得到,當點、三點共線時,旋轉角為,連接,交于點。下面結論:為等腰三角形;;中,正確的是( 。

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,AB是⊙O的弦,點E是弧AB的中點,連結OE,交AB于點D,再連結CD,若tan∠CDB=,則AB與DE的數量關系是( )

A. AB=2DE B. AB=3DE C. AB=4DE D. 2AB=3DE

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【題目】下列四點與點(-2,6)連接成的線段中,與x軸和y軸都不相交的是( )

A. (-4,2) B. (3,-1) C. (4,2) D. (-3,-1)

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