【題目】在如圖所示的直角坐標系中,每個小方格都是邊長為1的正方形,ABC的頂點均在格點上,點A的坐標是(﹣3,﹣1).

(1)將ABC關(guān)于x軸對稱得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點B1的坐標;

(2)把△A1B1C1平移,使點B1平移到B2(3,4),請作出△A1B1C1平移后的△A2B2C2,并寫出A2的坐標;

(3)已知ABC中有一點D(a,b),求△A2B2C2中的對應(yīng)點D2的坐標.

【答案】(1)如圖所示見解析,點B1的坐標為(﹣2,4);(2)A2的坐標為(2,1);(3)△A2B2C2中的對應(yīng)點D2的坐標為(a+5,﹣b).

【解析】

(1) 分別作出點A, B、C關(guān)于x軸對稱 得到的對應(yīng)點, 再順次連接可得;

(2) 由△A1B1C1平移,使點B1平移到B2(3,4), 可得平移的單位,可得A2的坐標為;

(3) 根據(jù)平移前后點的坐標規(guī)律可得.

(1)如圖所示,△A1B1C1即為所求,點B1的坐標為(﹣2,4);

(2)如圖所示,△A2B2C2即為所求,A2的坐標為(2,1);

(3)△A2B2C2中的對應(yīng)點D2的坐標為(a+5,﹣b).

練習冊系列答案
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【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個側(cè)面; B方法:剪4個側(cè)面和5個底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù);

2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?

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【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2,∠ABC=60°,E是AD的中點,點P是對角線BD上的動點,當AP+PE的值最小時,PC的長是( )

A.
B.2
C.
D.

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【題目】已知關(guān)于x、y的方程組給出下列結(jié)論

是方程組的解;②無論a取何值x,y的值都不可能互為相反數(shù);

a=1,方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解;④x,y的都為自然數(shù)的解有4

其中正確的個數(shù)為(  

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】聯(lián)想三角形外心的概念,我們可引入如下概念. 定義:到三角形的兩個頂點距離相等的點,叫做此三角形的準外心.
舉例:如圖1,若PA=PB,則點P為△ABC的準外心.
應(yīng)用:如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,準外心P在高CD上,且PD= AB,求∠APB的度數(shù).
探究:已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準外心P在AC邊上,試探究PA的長.

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【題目】把一邊長為40cm的正方形硬紙板,進行適當?shù)募舨茫鄢梢粋長方形盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪一個同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個無蓋的長方形盒子. ①要使折成的長方形盒子的底面積為484cm2 , 那么剪掉的正方形的邊長為多少?
②折成的長方形盒子的側(cè)面積是否有最大值?如果有,求出這個最大值和此時剪掉的正方形的邊長;如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個有蓋的長方形盒子,若折成的一個長方形盒子的表面積為550cm2 , 求此時長方形盒子的長、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).

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【題目】如圖,完成下列推理:

∵∠1=∠2(已知),

________________(__________________________).

∵∠2=∠3(已知),

________________(___________________________),

________________(___________________________).

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【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調(diào)查

已知抽取的樣本中男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:(A組x<155;B組155x<160;C組160x<165D組165x<170;E組x170

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題

1樣本中,男生的身高眾數(shù)在 ,中位數(shù)在

2樣本中,女生的身高在E組的人數(shù)有

3已知該校共有男生400人,女生380人請估計身高在160x<170之間的學(xué)生約有多少人?

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(2)求等邊△AEF的邊長.

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