【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn).

(1)求該拋物線的解析式;

(2)求該拋物線的對(duì)稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo).

【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)該拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4).

【解析】

試題分析:(1)由題意拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),利用待定系數(shù)法求出b,c的值,得出函數(shù)解析式即可;

(2)利用配方法化為頂點(diǎn)式求得對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo)即可.

解:(1)拋物線y=x2+bx+c與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(﹣1,0),B(3,0),

解得

所求拋物線的解析式為:y=x2﹣2x﹣3;

(2)y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,

該拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電器商銷售一種微波爐和電磁爐,微波爐每臺(tái)定價(jià)元,電磁爐每臺(tái)定價(jià)元.雙十一期間商場(chǎng)決定開(kāi)展促銷活動(dòng),活動(dòng)期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案.

方案一:買(mǎi)一臺(tái)微波爐送一臺(tái)電磁爐;

方案二:微波爐和電磁爐都按定價(jià)的付款.

現(xiàn)某客戶要到該賣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)微波爐臺(tái),電磁爐臺(tái)

若該客戶按方案一購(gòu)買(mǎi),需付款________元.(用含的代數(shù)式表示)若該客戶按方案二購(gòu)買(mǎi),需付款________元.(用含的代數(shù)式表示)

時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算?

當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案嗎?試寫(xiě)出你的購(gòu)買(mǎi)方法.

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【題目】如圖,在合肥大蜀山山頂有一斜坡AP的坡度為12.4,坡長(zhǎng)AP26米,在坡頂A處的同一水平面上有一座安徽衛(wèi)視發(fā)射塔BC,在斜坡底P處測(cè)得該塔的塔頂B的仰角為45°,在坡頂A處測(cè)得該塔的塔頂B的仰角為76°,求:

(1)坡頂A到地面PQ的距離;

(2)發(fā)射塔BC的高度(結(jié)果保留為整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01,tan14°≈0.25).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖,下列結(jié)論:

①abc>0;②2a+b=0;③當(dāng)x≠1時(shí),a+b>ax2+bx;④a﹣b+c>0.

其中正確的有

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程與不等式組
(1)解方程:x2+4x﹣5=0;
(2)解不等式組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題共6分)已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示).

操作一:

(1)折疊紙面,使數(shù)1表示的點(diǎn)與數(shù)﹣1表示的點(diǎn)重合,則此時(shí)數(shù)﹣2表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

操作二:

(2)折疊紙面,使數(shù)5表示的點(diǎn)與數(shù)﹣1表示的點(diǎn)重合,回答下列問(wèn)題:

數(shù)6表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

若這樣折疊后,數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)也重合,且A、B兩點(diǎn)之間的距離為11(A在B的左側(cè)),則A點(diǎn)表示的數(shù)為 ,B點(diǎn)表示的數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,tan∠ACB=,點(diǎn)D、E分別是BC、AD的中點(diǎn),AF∥BC交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則四邊形AFBD的面積為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn) A、B 到表示-2 的點(diǎn)的距離都為 6,P 為線段 AB 上任一點(diǎn),C,D 兩點(diǎn)分別從 P,B 同時(shí)向 A 點(diǎn)移動(dòng), C 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度為每秒 2 個(gè)單位長(zhǎng)度,D 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度 為每秒 3 個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t .

(1)A 點(diǎn)表示數(shù)為 ,B 點(diǎn)表示的數(shù)為 ,AB= .

(2)若 P 點(diǎn)表示的數(shù)是 0,

①運(yùn)動(dòng) 1 秒后,求 CD 的長(zhǎng)度;

②當(dāng) D BP 上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段 AC、CD 之間的數(shù)量關(guān)系式.

(3)若 t=2 秒時(shí),CD=1,請(qǐng)直接寫(xiě)出 P 點(diǎn)表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元旦晚會(huì)上,王老師要為她的學(xué)生及班級(jí)的六位科任老師送上賀年卡,網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)賀年卡的優(yōu)惠條件是:購(gòu)買(mǎi)5050張以上享受團(tuán)購(gòu)價(jià).王老師發(fā)現(xiàn):零售價(jià)與團(tuán)購(gòu)價(jià)的比是5:4,王老師計(jì)算了一下,按計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)賀年卡只能享受零售價(jià),如果比原計(jì)劃多購(gòu)買(mǎi)6張賀年卡就能享受團(tuán)購(gòu)價(jià),這樣她正好花了100元,而且比原計(jì)劃還節(jié)約10元錢(qián);

(1)賀年卡的零售價(jià)是多少?

(2)班里有多少學(xué)生?

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