【題目】如圖1,在正方形ABCD中,O是對(duì)角線AC上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且OE = OB.
(1)求證:△OBC ≌ △ODC.
(2)求證:∠DOE = ∠ABC.
(3)把正方形ABCD改為菱形,其他條件不變(如圖2),若∠ABC = 52° ,求∠DOE的度數(shù).
【答案】(1)證明見解析; (2)證明見解析; (3)52°.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的四條邊都相等可得BC=DC,對(duì)角線平分一組對(duì)角可得∠BCO=∠DCO,然后利用“邊角邊”證明即可;
(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠CBO=∠CDO,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠CBO=∠E,然后求出∠DOE=∠DCE,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠DCE=∠ABC,從而得證;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論解答.
試題解析(1)證明:在正方形ABCD中,BC=DC,∠BCO=∠DCO=45°,
∵在△BCO和△DCO中,
,
∴△BCO≌△DCO(SAS);
(2)由(1)知,△BCO≌△DCO,
∴∠CBO=∠CDO,
∵OE=OB,
∴∠CBO=∠E,
∵∠1=∠2(對(duì)頂角相等),
∴180°-∠1-∠CDO=180°-∠2-∠E,
即∠DOE=∠DCE,
∵AB∥CD,
∴∠DCE=∠ABC,
∴∠DOE=∠ABC;
(3)解:與(2)同理可得:∠DOE=∠ABC,
∵∠ABC=52°,
∴∠DPE=52°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,已知AB>BC.
(1)實(shí)踐與操作:作∠ADC的平分線交AB于點(diǎn)E,在DC上截取DF=AD,連接EF;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)猜想并證明:猜想四邊形AEFD的形狀,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
①AD是∠BAC的平分線;②∠ADC=60°;③點(diǎn)D在AB的垂直平分線上.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】某人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,在網(wǎng)吧征求了三位游戲迷的意見,就宣傳“本游戲深受大家歡迎”,這種做法是錯(cuò)誤的,原因是( 。
A. 沒(méi)有經(jīng)過(guò)專家鑒定
B. 應(yīng)調(diào)查4位游戲迷
C. 調(diào)查數(shù)量太少,且不具有代表性
D. 以上都不對(duì)
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【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是900°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
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【題目】禽流感病毒的形狀一般為球形,直徑大約為0.000000102m,該直徑用科學(xué)記數(shù)法表示為m.
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【題目】下列各式不能用公式法分解因式的是( 。
A. x2-6x+9B. -x2+y2C. x2+2x+4D. - x2+2xy-y2
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【題目】某廠共有120名生產(chǎn)工人,每個(gè)工人每天可生產(chǎn)螺栓25個(gè)或螺母20個(gè),如果一個(gè)螺栓與兩個(gè)螺母配成一套 ,那么每天安排多名工人生產(chǎn)螺栓,多少名工人生產(chǎn)螺母,才能使每天生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品配成最多套?
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