計(jì)算:
(1)
2
9
-(-1
5
6
)+(-1
2
9
)-
1
3

(2)-0.5+(-15
1
3
)-(-17.5)-|-12
2
3
|
分析:(1)首先把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再把同分母分?jǐn)?shù)相加減,計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)單;
(2)首先把式子中的小數(shù)化為分?jǐn)?shù),再把同分母分?jǐn)?shù)相加減,這樣計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)單.
解答:解:(1)原式=
2
9
+
11
6
-
11
9
-
1
3

=
2
9
-
11
9
+
11
6
-
2
6

=-1+
3
2

=-
1
2
;

(2)原式=-
1
2
-15
1
3
+17
1
2
-12
2
3

=-
1
2
+17
1
2
-15
1
3
-12
2
3

=17-28
=-11.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了有理數(shù)的加減法,關(guān)鍵是注意方法的運(yùn)用,要熟練掌握有理數(shù)的加減法法則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)2
9
-3
16
+
38
,
(2)(
17
2+
(-13)2

(3)若(x-3)2=36,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2005×
7
9
+2005×
2
9
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-54×2
1
4
÷(-4
1
2
)×(-
2
9
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(
2
9
-
1
3
-
2
27
)×(-27)
(2)(-1)2003+(-3)2×|-
2
9
|-42
(3)-
3216
+
3125
+
(-3)2

(4)30÷(
1
5
-
1
6
).

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同步練習(xí)冊(cè)答案