【題目】如果+2%表示增加2%，那么﹣6%表示（ ）
A.增加14%
B.增加6%
C.減少6%
D.減少26%

【答案】C
【解析】解：如果+2%表示增加2%，那么﹣6%表示減少6%，
故選C
利用想法意義量的定義判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較大�。憨仸�﹣3.14（選填“＞”、“=”、“＜”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A，B，C，D在同一條直線上，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在直線AD的兩側(cè)，且AE=DF，∠A=∠D，AB=DC．
（1）求證：四邊形BFCE是平行四邊形；
（2）若AD=10，DC=3，∠EBD=60°，則BE等于多少時(shí)時(shí)，四邊形BFCE是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)定新運(yùn)算a*b＝ab－(a＋b)，若(－3)*x＝3，則x的值是(　　)

A. 0 B. 1 C. 2 D. －1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a與b互為倒數(shù)，c與d互為相反數(shù)，x的絕對(duì)值是3，求2（ab）2016+c+d+2x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖l，在矩形ABCD中，BC>AB，∠BAD的平分線AF與BD、BC分別交于點(diǎn)E、F，點(diǎn)O是BD的中點(diǎn)，直線OK∥AF，交AD于點(diǎn)K，交BC于點(diǎn)G．

（1）求證：△DOK≌△BOG；

（2）求證：AB+AK=BG:

（3）如圖2，若KD=KG=2，點(diǎn)P是線段KD上的動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)D、K重臺(tái)），PM∥DG交KG于點(diǎn)M，PN∥KG交DG于點(diǎn)N，設(shè)PD=x，S△PMN=y，求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用一副三角板上已知度數(shù)的角，不能畫(huà)出的角是（ ）
A.15°
B.135°
C.165°
D.100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若規(guī)定“*”的運(yùn)算法則為：a*b=ab﹣1，則2*3=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為豐富學(xué)生課外活動(dòng)，某校積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一項(xiàng)，已知該校開(kāi)設(shè)的體育社團(tuán)有：A：籃球，B：排球C：足球；D：羽毛球，E：乒乓球．李老師對(duì)某年級(jí)同學(xué)選擇體育社團(tuán)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖），則以下結(jié)論不正確的是（　　）

A.選科目E的有5人
B.選科目D的扇形圓心角是72°
C.選科目A的人數(shù)占體育社團(tuán)人數(shù)的一半
D.選科目B的扇形圓心角比選科目D的扇形圓心角的度數(shù)少21.6°

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同步練習(xí)冊(cè)答案