【題目】如圖,ABCD中,點(diǎn)E,F分別是BCAD邊上的點(diǎn),AE垂直平分BF,交BF于點(diǎn)P,連接EF,PD

1)求證:平行四邊形ABEF是菱形;

2)若AB4,AD6,∠ABC60°,求tanADP的值.

【答案】1)詳見解析;(2tanADP

【解析】

1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

2)作PHADH,根據(jù)四邊形ABEF是菱形,∠ABC60°,AB4,得到ABAF4,∠ABF=∠ADB30°,APBF,從而得到PH,DH5,然后利用銳角三角函數(shù)的定義求解即可.

1)證明:∵AE垂直平分BF

ABAF,

∴∠BAE=∠FAE,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC

∴∠FAE=∠AEB,

∴∠AEB=∠BAE,

ABBE,

AFBE

AFBC,

∴四邊形ABEF是平行四邊形.

ABBE,

∴四邊形ABEF是菱形;

2)解:作PHADH

∵四邊形ABEF是菱形,∠ABC60°,AB4,

ABAF4,∠ABF=∠AFB30°,APBF

APAB2,

PH,DH5,

tanADP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,ABC=90°,AB=BC=,ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到MNC,連接BM,BM的長是__.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.

(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,是線段延長線上一點(diǎn),連接,過點(diǎn).

1)求證:.

2)將射線繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,所得的射線與線段的延長線交于點(diǎn),連接.

①依題意補(bǔ)全圖形;

②用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將筆記本電腦放置在水平桌面上,顯示屏OB與底板OA夾角為115°(如圖1),側(cè)面示意圖為圖2;使用時(shí)為了散熱,在底板下面墊入散熱架O′AC后,電腦轉(zhuǎn)到AO′B′的位置(如圖3),側(cè)面示意圖為圖4,已知OA=0B=20cm,B′O′OA,垂足為C.

(1)求點(diǎn)O′的高度O′C;(精確到0.1cm)

(2)顯示屏的頂部B′比原來升高了多少?(精確到0.1cm)

(3)如圖4,要使顯示屏O′B′與原來的位置OB平行,顯示屏O′B′應(yīng)繞點(diǎn)O′按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)多少度?

參考數(shù)據(jù):(sin65°=0.906,cos65°=0.423,tan65°=2.146.cot65°=0.446)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程kx22k+1x+k10有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

1)求k的取值范圍.

2)是否存在實(shí)數(shù)k,使此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于1?若存在,求出k的值:若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線的對稱軸為直線,該拋物線與軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為,與軸的交點(diǎn)為,其中

1)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)________;

2)若拋物線上存在一點(diǎn),使得的面積是的面積的倍,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)點(diǎn)是線段上一點(diǎn),過點(diǎn)軸的垂線交拋物線于點(diǎn),求線段長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀)

輔助線是幾何解題中溝通條件與結(jié)論的橋梁.在眾多類型的輔助線中,輔助圓作為一條曲線型輔助線,顯得獨(dú)特而隱蔽.

性質(zhì):如圖,若,則點(diǎn)在經(jīng)過,,三點(diǎn)的圓上.

(問題解決)

運(yùn)用上述材料中的信息解決以下問題:

1)如圖,已知.求證:

2)如圖,點(diǎn),位于直線兩側(cè).用尺規(guī)在直線上作出點(diǎn),使得.(要求:要有畫圖痕跡,不用寫畫法)

3)如圖,在四邊形中,,,點(diǎn)的延長線上,連接.求證:外接圓的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小亮為了測量校園里教學(xué)樓AB的高度,將測角儀CD豎直放置在與教學(xué)樓水平距離為18m的地面上,若測角儀的高度為1.5m,測得教學(xué)樓的頂部A處的仰角為30°,則教學(xué)樓的高度是(    

A.55.5mB.54mC.19.5mD.18m

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