【題目】已知x= ,y= ,求代數(shù)式(x+y)2﹣(x﹣y)2的值.
【答案】解:原式=(x+y+x﹣y)(x+y﹣x+y) =2x2y
=4xy.
當(dāng)x= ,y= 時(shí),原式=4× × =
【解析】本題雖是一道計(jì)算題,但應(yīng)該根據(jù)式子特點(diǎn)選擇合適的方法,其實(shí)質(zhì)考查的仍是運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解的能力,觀察式子x、y都是分?jǐn)?shù),直接代數(shù)求值很麻煩,可采用先因式分解,再代數(shù)求值的方法.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了代數(shù)式求值和因式分解的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn),然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時(shí)求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入;因式分解是整式乘法的逆向變形,可以應(yīng)用與數(shù)字計(jì)算、求值、整除性問(wèn)題、判斷三角形的形狀、解方程才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.27的立方根是±3
B.的平方根是±4
C.9的算術(shù)平方根是3
D.立方根等于平方根的數(shù)是1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行,某市政府2016年投資了320萬(wàn)元,首期建成120個(gè)公共自行車站點(diǎn),配置2500輛公共自行車,2017年又投資了104萬(wàn)元新建了40個(gè)公共自行車站點(diǎn),配置800輛公共自行車. (注:從2016年起至2020年,每個(gè)站點(diǎn)的造價(jià)和公共自行車的單價(jià)每年都保持不變)
(1)請(qǐng)問(wèn)每個(gè)站點(diǎn)的造價(jià)和公共自行車的單價(jià)分別是多少萬(wàn)元?
(2)若到2020年該市政府將再建造 個(gè)新公共自行車站點(diǎn)和配置 輛公共自行車,并且公共自行車數(shù)量不超過(guò)新公共自行車站點(diǎn)數(shù)量的23倍,并且再建造的新公共自行車站點(diǎn)不超過(guò)102個(gè),市政府共有幾種選擇方案,哪種方案市政府投入的資金最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A(﹣2,1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 .
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【題目】如圖,所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn),且各邊與x軸或y軸平行,從內(nèi)到外,它們的邊長(zhǎng)依次為2,4,6,8,…,頂點(diǎn)依次為A1 , A2 , A3 , A4 , …表示,則頂點(diǎn)A2018的坐標(biāo)是 .
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【題目】將拋物線y=﹣3x2先向右平移4個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位,所得圖象的解析式為( 。
A. y=﹣3(x﹣4)2﹣5B. y=﹣3(x+4)2+5
C. y=﹣3(x﹣4)2+5D. y=﹣3(x﹣4)2﹣5
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AF、CE分別是∠BAD和∠BCD的角平分線,根據(jù)現(xiàn)有的圖形,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使四邊形AECF為菱形,則添加的一個(gè)條件可以是 .(只需寫出一個(gè)即可,圖中不能再添加別的“點(diǎn)”和“線”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題。
把一批圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本,如果每人分4本,則還缺25本。這個(gè)班有多少名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=(x+2)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(﹣2,3)
B.(2,3)
C.(﹣2,﹣3)
D.(2,﹣3)
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