學(xué)�；@球集訓(xùn)隊(duì)11名隊(duì)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練，11名隊(duì)員在1分鐘內(nèi)投進(jìn)籃框的球數(shù)和人數(shù)如下表：

則11名隊(duì)員投進(jìn)籃框的球數(shù)的中位數(shù)是_______個(gè)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)九年級(jí)一位同學(xué)不幸得了重病，牽動(dòng)了全校師生的心，該校開展了“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元.

(1) 如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同，求捐款增長率；

(2) 按照(1)中收到捐款的增長速度，第四天該校能收到多少捐款？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


因式分解：2m2－8m＋8＝_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


      【傾聽理解】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，兩個(gè)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)軟件探索函數(shù)問題，下面是他們交流的片斷：

      小韓：如圖①，若直線x＝m(m>0)分別交x軸、直線y＝x和y＝2x于點(diǎn)P、M、N時(shí)，有＝1．

      小蘇：如圖②，若直線x＝m(m>0)分別交x軸，曲線y＝(x>0)和y＝(x>0)于點(diǎn)P、M、N時(shí)，有＝＝…

      【問題解決】(1)填空：圖②中，小蘇發(fā)現(xiàn)的＝_______；

      (2)若記圖①，圖②中MN為d1、d2，分別求出d1、d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出函數(shù)的增減性；

(3)如圖③，直線x＝m(m>0)分別交x軸、拋物線y＝x2－4x和y＝x2－3x于點(diǎn)P、M、N，設(shè)B、A為拋物線y＝x2－4x、y＝x2－3x與x軸的非原點(diǎn)交點(diǎn)，當(dāng)m為何值時(shí)，線段OP、PM、PN、MN中有三條能圍成等邊三角形？并直接寫出此時(shí)點(diǎn)A、B、M、N圍成的圖形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果兩圓的半徑長分別為6和2，圓心距為3，那么這兩圓的位置關(guān)系是    (    )

  A．外離           B．相切           C．相交           D．內(nèi)含

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB＝AC，D、E是△ABC內(nèi)兩點(diǎn)，AD平分∠BAC，∠EBC＝∠E＝60°，若BE＝6 cm，DE＝2 cm，則BC＝_______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


     一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小、質(zhì)地都相同的乒乓球，球面上分別標(biāo)有數(shù)字1、－2、3、－4．小明先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)乒乓球（不放回去），再從剩下的3個(gè)球中隨機(jī)摸出第二個(gè)乒乓球．

      (1)共有_______種可能的結(jié)果；

      (2)請用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的乒乓球的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，AB=2，BC=4，對角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點(diǎn)E、O，連接CE，則CE的長為（　�。�

　　A．3　　B．3.5　　C．2.5　　D．2.8

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在□ABCD中，E、F為BC上兩點(diǎn)，且BE＝CF，AF＝DE．求證：(1)△ABF≌△DCE； (2)四邊形ABCD是矩形．

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同步練習(xí)冊答案