某校初三(2)班準(zhǔn)備召開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),派小曉和小莉兩位同學(xué)去超市買10千克水果.已知該超市的蘋果每千克6元,桔子每千克3.6元,她倆決定買這兩種水果.
(1)她倆一共帶了48元錢,如果全部用掉,能買這兩種水果各多少千克?
(2)小莉事先調(diào)查了全班同學(xué)對(duì)這兩種水果的喜好,決定所買蘋果的數(shù)量不超過桔子的數(shù)量,但又不少于桔子數(shù)量的數(shù)學(xué)公式.請(qǐng)你幫她倆計(jì)算一下,就按這個(gè)決定,兩種水果各買多少千克時(shí),所用錢數(shù)最少,這時(shí)用了多少錢?

解:(1)設(shè)能買蘋果x千克,
則依題意得6x+3.6(10-x)=48,
解得x=5,
答:能買5千克蘋果,5千克桔子;

(2)設(shè)她倆買了g千克蘋果,買這兩種水果共用了y元錢,
則依題意得,
解得2.5≤g≤5,
設(shè)買這兩種水果共用了y元錢,
則依題意得y=6g+3.6(10-g)=2.4g+36(2.5≤g≤5),
∵2.4>0,
∴y(元)隨g(千克)的增大而增大,
∴當(dāng)g=2.5(千克)時(shí),y值最小,
此時(shí)10-g=7.5,y=2.4×2.5+36=42.
答:買2.5千克蘋果,7.5千克桔子時(shí),所用錢數(shù)最少,這時(shí)用了42元錢.
分析:(1)設(shè)能買蘋果x千克,則依題意得6x+3.6(10-x)=48求解即可;
(2)設(shè)她倆買了g千克蘋果,買這兩種水果共用了y元錢.則根據(jù)“買蘋果的數(shù)量不超過桔子的數(shù)量,但又不少于桔子數(shù)量的”可列不等式,解得2.5≤g≤5.根據(jù)兩種水果的總價(jià)錢可知y=6g+3.6(10-g)=2.4g+36(2.5≤g≤5).根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可知g=2.5(千克)時(shí),y值最小=42元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題的能力.要先根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,再代數(shù)求值.解題的關(guān)鍵是要分析題意根據(jù)實(shí)際意義求解.注意要根據(jù)自變量的實(shí)際范圍確定函數(shù)的最值.
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某校初三(2)班準(zhǔn)備召開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),派小曉和小莉兩位同學(xué)去超市買10千克水果.已知該超市的蘋果每千克6元,桔子每千克3.6元,她倆決定買這兩種水果.
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(2)小莉事先調(diào)查了全班同學(xué)對(duì)這兩種水果的喜好,決定所買蘋果的數(shù)量不超過桔子的數(shù)量,但又不少于桔子數(shù)量的
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.請(qǐng)你幫她倆計(jì)算一下,就按這個(gè)決定,兩種水果各買多少千克時(shí),所用錢數(shù)最少,這時(shí)用了多少錢?

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(2)小莉事先調(diào)查了全班同學(xué)對(duì)這兩種水果的喜好,決定所買蘋果的數(shù)量不超過桔子的數(shù)量,但又不少于桔子數(shù)量的.請(qǐng)你幫她倆計(jì)算一下,就按這個(gè)決定,兩種水果各買多少千克時(shí),所用錢數(shù)最少,這時(shí)用了多少錢?

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