【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為12,E是邊CD上一點(diǎn),連接AE,折疊該紙片,使點(diǎn)A落在AE上的G點(diǎn),并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BF,點(diǎn)F在AD上,若DE=5,則GE的為_______________.
【答案】
【解析】
設(shè)BF和AG交于點(diǎn)O,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:FA=FG,BA=BG,從而證出BF垂直平分AG,根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定可證出:△DAE≌△ABF,從而求出DE=AF=5,然后利用相似三角形的判定可得:△OAF∽△DAE,列出比例式即可求出AO和OG,從而求出GE.
解:設(shè)BF和AG交于點(diǎn)O
由折疊的性質(zhì)可得:FA=FG,BA=BG
∴點(diǎn)F、B都在AG的中垂線上
根據(jù)兩點(diǎn)確定一條直線
∴BF垂直平分AG
即AO=OG,∠AOB=∠AOF=90°
∴∠ABF+∠BAE=90°
∵四邊形ABCD是正方形
∴AD=AB=12,∠D=∠FAB=90°
∴∠DAE+∠BAE=90°,根據(jù)勾股定理可得:AE=
∴∠DAE=∠ABF
在△DAE和△ABF中
∴△DAE≌△ABF
∴DE=AF=5
∵∠OAF=∠DAE
∴△OAF∽△DAE
∴
即:
解得:
∴
∴GE=AE-OG-OA=
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,三角形三個(gè)內(nèi)角平分線的交點(diǎn)叫做三角形的內(nèi)心,已知點(diǎn)I為△ABC的內(nèi)心.
(1)如圖1,連接AI并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,若AB=AC=3,BC=2,求ID的長(zhǎng);
(2)如圖2,過點(diǎn)I作直線交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N.
①若MN⊥AI,求證:MI2=BMCN;
②如圖3,AI交BC于點(diǎn)D,若∠BAC=60°,AI=4,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,,動(dòng)點(diǎn)P在AB邊上(不含端點(diǎn)A,B),以PC為直徑作圓.圓與BC,CA分別相交于點(diǎn)M,N,則線段MN長(zhǎng)度的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本中有一道作業(yè)題:
有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB,AC上.問加工成的正方形零件的邊長(zhǎng)是多少mm?
小穎解得此題的答案為48mm,小穎善于反思,她又提出了如下的問題.
(1)如果原題中要加工的零件是一個(gè)矩形,且此矩形是由兩個(gè)并排放置的正方形所組成,如圖1,此時(shí),這個(gè)矩形零件的兩條邊長(zhǎng)又分別為多少mm?請(qǐng)你計(jì)算.
(2)如果原題中所要加工的零件只是一個(gè)矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長(zhǎng)就不能確定,但這個(gè)矩形面積有最大值,求達(dá)到這個(gè)最大值時(shí)矩形零件的兩條邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年暑假,小麗爸爸的同事送給她爸爸一張北京故宮的門票,她和哥哥兩人都很想去參觀,可門票只有一張.讀九年級(jí)的哥哥想了一個(gè)辦法,他拿了八張撲克牌,將數(shù)字為1,2,3,5的四張牌給小麗,將數(shù)字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進(jìn)行:小利哥哥從各自的四張牌中隨機(jī)抽出一張,然后將抽出的兩張撲克牌上的數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),和小麗去;如果和為奇數(shù),則哥哥去.
(1)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求小麗去北京故宮參觀的概率;
(2)哥哥設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)的任一點(diǎn),連接OA,OB,OC.
(1)如圖1,已知∠AOB=150°,∠BOC=120°,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC.
①∠DAO的度數(shù)是 ;
②用等式表示線段OA,OB,OC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)設(shè)∠AOB=α,∠BOC=β.
①當(dāng)α,β滿足什么關(guān)系時(shí),OA+OB+OC有最小值?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出符合條件的圖形,并說明理由;
②若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為1,直接寫出OA+OB+OC的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本中有一個(gè)例題:
有一個(gè)窗戶形狀如圖1,上部是一個(gè)半圓,下部是一個(gè)矩形,如果制作窗框的材料總長(zhǎng)為6m,如何設(shè)計(jì)這個(gè)窗戶,使透光面積最大?
這個(gè)例題的答案是:當(dāng)窗戶半圓的半徑約為0.35m時(shí),透光面積最大值約為1.05m2.
我們?nèi)绻淖冞@個(gè)窗戶的形狀,上部改為由兩個(gè)正方形組成的矩形,如圖2,材料總長(zhǎng)仍為6m,利用圖3,解答下列問題:
(1)若AB為1m,求此時(shí)窗戶的透光面積?
(2)與課本中的例題比較,改變窗戶形狀后,窗戶透光面積的最大值有沒有變大?請(qǐng)通過計(jì)算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某小學(xué)門口有一直線馬路,交警在門口設(shè)有一條寬度為4米的斑馬線,為安全起見,規(guī)定車頭距斑馬線后端的水平距離不得低于2米,現(xiàn)有一旅游車在路口遇紅燈剎車停下,汽車?yán)锼緳C(jī)與斑馬線前后兩端的視角分別為∠FAE=15°和∠FAD=30°,司機(jī)距車頭的水平距離為0.8米,試問該旅游車停車是否符合上述安全標(biāo)準(zhǔn)?(E,D,C,B四點(diǎn)在平行于斑馬線的同一直線上)(參考數(shù)據(jù):tan15°=2-,≈1.732,≈1.414)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保證端午節(jié)龍舟賽在我市僑港海域順利舉辦,某部門工作人員乘快艇到僑港海域考察水情,以每秒11米的速度沿平行于岸邊的賽道AB由西向東行駛,在A處測(cè)得岸邊一建筑物P在北偏東30°方向上,繼續(xù)行駛40秒到達(dá)B處時(shí),測(cè)得建筑物P在北偏西60°方向上,如圖所示,求建筑物P到賽道AB的距離(結(jié)果保留根號(hào)).
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