【題目】如圖,直線與軸相交于點,與直線相交于點.
(1)求點的坐標;
(2)請判斷的形狀并說明理由;
(3)動點從原點出發(fā),以每秒個單位的速度沿著的路線向點勻速運動(不與點、重合),過點分別作軸于,軸于,設運動秒時,矩形與重疊部分的面積為,求與之間的函數(shù)關系式.
【答案】(1);(2)等邊三角形,見解析;(3)當時,,當時,
【解析】
(1)解兩個函數(shù)解析式組成的方程組即可得到交點P的坐標;
(2)過點P作PC⊥x軸于C,得到OC=2,PC=,AC=OA-OC=2,根據(jù)勾股定理求出OP=4,AP=4,得到AP=OP=OA,即可得到是等邊三角形的結論;
(3)當時,OE=t,過點P作PC⊥x軸于C,根據(jù)EF∥PC,得到,求出EF=,OF=,得到;當時,AE=8-t,BE交OP于M,根據(jù)EF∥PC,得到,求出, ,根據(jù)∠BMO=∠POA=60°,BO=求出BM=BO=,根據(jù)S=求出函數(shù)解析式.
解:(1)解方程組,
,
點的坐標是;
(2)是等邊三角形,
當時,,
的坐標是,
過點P作PC⊥x軸于C,
∵P,
∴OC=2,PC=,
∴AC=OA-OC=2,
∵∠PCO=90°,
∴OP=4,
同理AP=4,
∴AP=OP=OA,
∴是等邊三角形;
(3)當時,OE=t,
過點P作PC⊥x軸于C,
∵EF⊥x軸,
∴EF∥PC,
∴,
∴,
∴EF=,OF=,
∴;
當時,AE=8-t,BE交OP于M,
∵EF∥PC,
∴,
∴,
∴, ,
∵∠BMO=∠POA=60°,BO=,
∴BM=BO=,
∴S=
=
=
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點O是AC邊上(端點除外)的一個動點,過點O作直線MN∥BC.設MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F,連接AE、AF.
(1)求證:OE=OF;
(2)那么當點O運動到AC的中點時,試判斷四邊形AECF的形狀并說明理由;
(3)在(2)的前提下△ABC滿足什么條件,四邊形AECF是正方形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數(shù)y=-3x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點,點C在x軸負半軸上,AC=AO,△ACO的面積為12.
(1)求k的值;
(2)根據(jù)圖象,當y<y時,寫出自變量x的取值范圍.
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【題目】如圖1,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交邊BC于點E,過點E作⊙O的切線交AC于點D,且ED⊥AC.
(1)試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若線段AB、DE的延長線交于點F,∠C=75°,CD=,求⊙O的半徑和BF的長
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點C順時針旋轉得△A1B1C,當A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點D,連接A1D,則A1D的長度是 ( 。
A. B. 2 C. 3 D. 2
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【題目】某地為了解青少年實力情況,現(xiàn)隨機抽查了若干名初中學生進行視力情況統(tǒng)計,分為視力正常、輕度近視、重度近視三種情況,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整),請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求這次被抽查的學生一共有多少人?
(2)求被抽查的學生中輕度近視的學生人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若某地有萬名初中生,請估計視力不正常(包括輕度近視、重度近視)的學生共有多少人?
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【題目】每年的6月5日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買10臺節(jié)省能源的新設備,現(xiàn)有甲乙兩種型號的設備可供選購.經(jīng)調查:購買3臺甲型設備比購買2臺乙型設備多花14萬元,購買2臺甲型設備比購買3臺乙型設備少花4萬元.
(1)直接寫出甲乙兩種型號設備每臺的價格分別為多少萬元;
(2)該公司經(jīng)預算決定購買節(jié)省能源的新設備的資金不超過90萬元,你認為該公司有幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,若該公司使用新設備進行生產(chǎn),已知甲型設備每臺的產(chǎn)量為240噸/月,乙型設備每臺的產(chǎn)量為180噸/月,每月要求總產(chǎn)量不低于2040噸,請你為該公司設計一種最省錢的購買方案.
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