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任寫一個兩根為2和-2的一元二次方程   
【答案】分析:利用根與系數的關系用兩根表示的一元二次方程的形式為:x2-(x1+x2)x+x1x2=0.根據此形式把對應數值代入即可.
解答:解:∵2-2=0,2×(-2)=-4
∴以2和-2為兩根的一元二次方程是x2-4=0.
點評:本題考查了一元二次方程根與系數的關系.要掌握根與系數的關系式:x1+x2=-,x1x2=.用兩根表示的一元二次方程的形式為:x2-(x1+x2)x+x1x2=0.
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科目:初中數學 來源: 題型:

5、任寫一個兩根為2和-2的一元二次方程
x2-4=0

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

任寫一個兩根為2和-2的一元二次方程______.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀必考題:文學類文本(20分)
閱讀下面作品
做一棵蒼涼的白菜
王小妮
該做一棵什么樣的白菜?這是一個極端嚴肅的問題。
在深圳的一間商場里,我陪著兩個客人逛。在他們打算離開商場的時候,我看見了那棵擺在陳列柜里的白菜。
它比一般的山東的白菜要略微細弱一點。每條葉片都精致。尖兒青脆。根是乳汁一樣的白。它全身透明。躺在一只盤子里。它是玻璃的。標價888元。
我非常想用手去摸一摸它,雖然我知道不應當觸摸商品。我一直想伸出手去。好像我們在許多年前就認識。我們必須打個招呼。我知道它沒有體溫,無論真假,白菜都是涼的。我的老友,它永遠這么沉默,這么冰涼。帶著我過去生活的味道,我多想馬上把它買回家,擺在我的桌子上。
客人發(fā)現(xiàn)我一直端詳白菜,就說,做人不如白菜,要做,就做你們深圳的白菜。888元,不沾灰塵,又不會爛,只要不失手打破,放上十年、百年,都是一棵好白菜。
這是深圳的白菜。我好像被什么隕石擊中。它不是我的老友
我回到街上,風是真實的,它的本質是流動。樹木是真實的,它的本質是翠綠。我的家門是真實的,它阻擋一切人,只接受一把鑰匙。我不再想那玻璃的白菜。
真正的白菜,怎么可能在這種大商場里,被燈光照射著。我來到秋天的地上。菜們都劈著棵,它們完全熟了,青的幫兒,白的心兒,在內里運足了力氣。某一天,有手抓住它,它從泥土里升起來。那手粗糙干裂,使白菜受到第一次創(chuàng)傷。許多的白菜,成為山,垛在寒風里,等待車,等待秤,等待進入一個溫暖的門。
冷空氣在凌晨落地,最臨近風的那些白菜,被寒冷打過,葉子透明、起泡,全身變成石頭一樣的硬。買菜的人裹著大衣說,這菜我不要,凍菜!這樣,它們被撥落在地,用它們最后的心力堅持著。冰凍,使它們不再倒伏,日夜立著,孤獨而堅硬。最后的一日,它們看見自己頭發(fā)上的腐爛。這種結局,在它們還是一棵棕色小種子的時候,還來不及想。由此,它們成了泥。
從生到死,能夠躲在烈風背后的白菜,比那些過早成泥的,多活了幾個月。像人,有的蒼涼夭折,有的長壽。
在尼采降生的那一刻,他的母親回憶說,這個孩子的眼睛充滿了全部世界的悲哀。是這個世界的,而不是他自己的。
我不能買那棵888元的白菜。假如那商場的經理出面,拿出他窄薄的名片,說,多謝我的光臨,請我任取一樣東西作為留念。我也不會再要那棵白菜。它太無瑕疵,太歪曲生命,它美化了真實,因為它不腐爛。
有一個一生不順的人,別人說他的直率、袒露,恐怕要在另外的一塊大陸上才能被理解和接納。這個人在擁擠的公共汽車上,對一個壯年人說,請你讓出你的座位來,那邊有一個老人!車上所有的人都詫異,有小孩子問,他是售票員嗎?最終,人們像看一件異物,目送他到站下車。那個壯年人始終沒離開座位。
我喜歡他。這棵蒼涼、孤獨的老白菜。
尼采的眼睛睜開又合上。悲哀之流,怎么可能被一兩個人盯視而退卻。悲哀不可能干枯。我還看見許多不真實的、類似玻璃、寶石、珍珠、瑪瑙的物體,從商場的柜臺里出來。他們公然走到市面上。這是一個新的人種。在他們光滑精致的儀表之下,他們微笑著,說行的時候,往往是不行;他們婉轉著說不行的時候,往往暗示著行。眼睛流動時,他在琢磨你;直樸地望著你,他卻在想另外的事情。有最好的做工和設計,我們不用專門去買一棵玻璃的白菜,一日所見已經眼花繚亂。
像游樂場里的老虎機,只認那種鐵片制造的硬幣。這個時代,認那些精明剔透的玻璃人,愛憐他們、縱容他們。財富向他們傾斜,使他們一次次旗開得勝。
而另外一些人,像迎著風,蒼涼直立的白菜。他們天賦了失敗的人格。這些失敗的白菜,過早成泥的白菜。我極少數的老友們,你們永遠不會走開,就在我的近旁。我們互相為伍,在這世界的殘冬。
【小題1】作者為什么最初看見玻璃白菜時稱它為“我的老友”,后來又說“它不是我的老友”?(4分)
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
【小題2】作者在第3節(jié)中精心描繪了一棵白菜,結合全文思考,這樣寫有何作用?(5分)
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
【小題3】文中提到的“一個新的人種”指的是怎樣一類人?(5分)
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
【小題4】探究作者借“一棵蒼涼的白菜”所表達出來的深刻意蘊。(6分)
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年貴州省六盤水市盤縣樂民二中九年級(上)第三次月考數學試卷(解析版) 題型:填空題

任寫一個兩根為2和-2的一元二次方程   

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