若|ab|=-ab，必有（　�。�
分析：根據(jù)絕對(duì)值非負(fù)數(shù)和同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)解答．
解答：解：∵|ab|=-ab，
∴-ab≥0，
∴ab≤0．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了絕對(duì)值的性質(zhì)，有理數(shù)的乘法，熟記絕對(duì)值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的拱橋，用
AB
表示橋拱．
（1）若
AB
所在圓的圓心為O，EF是弦CD的垂直平分線，請(qǐng)你利用尺規(guī)作圖，找出圓心O．（不寫作法，但要保留作圖
痕跡）
（2）若拱橋的跨度（弦AB的長(zhǎng)）為16m，拱高（
AB
的中點(diǎn)到弦AB的距離）為4m，求拱橋的半徑R．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為圓O的直徑，C為圓O上一點(diǎn)，AD和過C點(diǎn)的直線互相垂直，垂足為D，且AC平分精英家教網(wǎng)∠DAB，延長(zhǎng)AB交DC于點(diǎn)E．
（1）判定直線DE與圓O的位置關(guān)系，并說明你的理由；
（2）求證：AC2=AD•AB；
（3）以下兩個(gè)問題任選一題作答．（若兩個(gè)問題都答，則以第一問的解答評(píng)分）
①若CF⊥AB于點(diǎn)F，試討論線段CF、CE和DE三者的數(shù)量關(guān)系；
②若EC=5
3
，EB=5，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、若AB=MA+MB，AB＜NA+NB，則（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC，以AC為邊在△ABC外作等腰△ACD，其中AC=AD．
（1）如圖1，若AB=AE，∠DAC=∠EAB=60°，則∠BFC=
120°
120°
；
（2）如圖2，若∠ABC=30°，△ACD是等邊三角形，BC=4，AB=3．求BD的長(zhǎng)；
（3）如圖3，若∠ACD為銳角，作AH⊥BC于H，當(dāng)BD2=4AH2+BC2時(shí)，判定∠DAC與∠ABC的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以AB為直徑作半圓O，AB=10，點(diǎn)C是該半圓上一動(dòng)點(diǎn)，連接AC、BC，并延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D，使DC=BC，過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E、交AC于點(diǎn)F，連接OF．
（1）如圖①，當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)O重合時(shí)，求∠BAC的度數(shù)；
（2）如圖②，當(dāng)DE=8時(shí)，求線段EF的長(zhǎng)；
（3）在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過程中，若點(diǎn)E始終在線段AB上，是否存在以點(diǎn)E、O、F為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似？若存在，請(qǐng)直接寫出此時(shí)線段OE的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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