【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,CG是⊙O的弦,CG⊥AB,垂足為D.
(1)求證:∠PCA=∠ABC;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AE∥PC,交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接BE.若sin∠P=,CF=5,求BE的長(zhǎng).
【答案】
(1)
證明:連接OC,
∵PC切⊙O于點(diǎn)C,
∴OC⊥PC,
∴∠PCO=90°,
∴∠PCA+∠OCA=90°,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ABC+∠OAC=90°,
∵OC=OA,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠PCA=∠ABC;
(2)
解:∵AE∥PC,
∴∠PCA=∠CAF,
∵AB⊥CG,
∴,
∴∠ACF=∠ABC,
∵∠PCA=∠ABC,
∴∠ACF=∠CAF,
∴CF=AF,
∵CF=5,
∴AF=5,
∵AE∥PC,
∴∠FAD=∠P,
∵sin∠P=,
∴sin∠FAD=,
在Rt△AFD中,AF=5,sin∠FAD=,
∴FD=3,AD=4,∴CD=8,
在Rt△OCD中,設(shè)OC=r,
∴r2=(r﹣4)2+82,
∴r=10,
∴AB=2r=20,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,在Rt△ABE中,
∵sin∠EAD=,∴,
∵AB=20,
∴BE=12.
【解析】(1)連接OC,由PC切⊙O于點(diǎn)C,得到OC⊥PC,于是得到∠PCA+∠OCA=90°,由AB為⊙O的直徑,得到∠ABC+∠OAC=90°,由于OC=OA,證得∠OCA=∠OAC,于是得到結(jié)論;
(2)由AE∥PC,得到∠PCA=∠CAF根據(jù)垂徑定理得到 , 于是得到∠ACF=∠ABC,由于∠PCA=∠ABC,推出∠ACF=∠CAF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CF=AF,在Rt△AFD中,AF=5,sin∠FAD=,求得FD=3,AD=4,CD=8,在Rt△OCD中,設(shè)OC=r,根據(jù)勾股定理得到方程r2=(r﹣4)2+82 , 解得r=10,得到AB=2r=20,由于AB為⊙O的直徑,得到∠AEB=90°,在Rt△ABE中,由sin∠EAD=,得到于是求得結(jié)論.
本題考查了圓的相關(guān)性質(zhì),涉及知識(shí)點(diǎn)有:切線的性質(zhì)、垂徑定理以及等腰三角形、勾股定理和三角函數(shù)值得應(yīng)用。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】任意大于1的正整數(shù)m的三次冪均可“分裂”成m個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…按此規(guī)律,若m3分裂后其中有一個(gè)奇數(shù)是2015,則m的值是( 。
A.46
B.45
C.44
D.43
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D為半圓O的三等分點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)判斷四邊形AOCD是否為菱形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全民健身和醫(yī)療保健是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,2014年,某社區(qū)共投入30萬(wàn)元用于購(gòu)買健身器材和藥品.
(1)若2014年社區(qū)購(gòu)買健身器材的費(fèi)用不超過(guò)總投入的,問(wèn)2014年最低投入多少萬(wàn)元購(gòu)買藥品?
(2)2015年,該社區(qū)購(gòu)買健身器材的費(fèi)用比上一年增加50%,購(gòu)買藥品的費(fèi)用比上一年減少,但社區(qū)在這兩方面的總投入仍與2014年相同.
①求2014年社區(qū)購(gòu)買藥品的總費(fèi)用;
②據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年該社區(qū)積極健身的家庭達(dá)到200戶,社區(qū)用于這些家庭的藥品費(fèi)用明顯減少,只占當(dāng)年購(gòu)買藥品總費(fèi)用的,與2014年相比,如果2015年社區(qū)內(nèi)健身家庭戶數(shù)增加的百分比與平均每戶健身家庭的藥品費(fèi)用降低的百分比相同,那么,2015年該社區(qū)用于健身家庭的藥品費(fèi)用就是當(dāng)年購(gòu)買健身器材費(fèi)用的,求2015年該社區(qū)健身家庭的戶數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形紙片,AB=2.對(duì)折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,折痕為EF;展平后再過(guò)點(diǎn)B折疊矩形紙片,使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N,折痕BM與EF相交于點(diǎn)Q;再次展平,連接BN,MN,延長(zhǎng)MN交BC于點(diǎn)G.有如下結(jié)論:
①∠ABN=60°;②AM=1;③QN=;④△BMG是等邊三角形;⑤P為線段BM上一動(dòng)點(diǎn),H是BN的中點(diǎn),則PN+PH的最小值是.其中正確結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.AF=AE
B.△ABE≌△AGF
C.EF=
D.AF=EF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),AE和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點(diǎn)D,直線EC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接AC,BC,PB:PC=1:2.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)探究線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若AD=3,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.調(diào)查孝感區(qū)居民對(duì)創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”的知曉度,宜采用抽樣調(diào)查
B.一組數(shù)據(jù)85,95,90,95,95,90,90,80,95,90的眾數(shù)為95
C.“打開(kāi)電視,正在播放乒乓球比賽”是必然事件
D.同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣一次,出現(xiàn)兩個(gè)正面朝上的概率為
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