【題目】已知拋物線c:y=-x2-2x+3和直線l:y=x+d。將拋物線c在x軸上方的部分沿x軸翻折180°,其余部分保持不變,翻折后的圖象與x軸下方的部分組成一個(gè)“M”型的新圖象(即新函數(shù)m:y=-|x2+2x-3|的圖象)。
(1)當(dāng)直線l與這個(gè)新圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),d= ;
(2)當(dāng)直線l與這個(gè)新圖象有且只有三個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求d的值;
(3)當(dāng)直線l與這個(gè)新圖象有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求d的取值范圍;
(4)當(dāng)直線l與這個(gè)新圖象有四個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出d的取值范圍.
【答案】(1)d=;(2)d=或d=(3)<d<或d<; (4)<d<。
【解析】
(1)令-x2-2x+3=x+d求解即可;
(2)設(shè)拋物線c:y=-x2-2x+3與x軸交于點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(1,0),則根據(jù)方程有兩個(gè)相等的實(shí)根求出P的坐標(biāo),然后求解即可;
(3)(4)根據(jù)(2)求出的P點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行數(shù)形結(jié)合畫圖找出d的取值范圍即可.
解:(1)當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0)時(shí),d=;
(2)設(shè)拋物線c:y=-x2-2x+3與x軸交于點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(1,0),
直線l:y=x+d與拋物線c:y=x2+2x-3(-3<x<1)相切于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)恰好是方程x+d=x2+2x-3,即2x2+3x-2d-6=0(-3<x<1)的兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根,解△=9+8(2d+6)=0得d=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為().
①當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)B(1,0)時(shí),直線l與這個(gè)新圖象有且只有三個(gè)公共點(diǎn),解得d=;
②當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)P()時(shí),直線l與這個(gè)新圖象有且只有三個(gè)公共點(diǎn),解得d=;
∴綜合①、②得:d=或d=
(3)①由平移直線l可得:直線l從經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0)開始向下平移到直線l經(jīng)過點(diǎn)P()的過程中,直線l與這個(gè)新圖象有且只有兩個(gè)公共點(diǎn),可得<d<
②直線l從經(jīng)過點(diǎn)P()繼續(xù)向下平移的過程中,直線l與這個(gè)新圖象有且只有兩個(gè)公共點(diǎn),可得d<;
∴綜合①、②得:<d<或d<;
(4)如圖:當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)B(1,0)時(shí),直線l與這個(gè)新圖象有且只有三個(gè)公共點(diǎn),解得d=;
當(dāng)直線l繼續(xù)向下平移的過程中經(jīng)過點(diǎn)P(),直線l與這個(gè)新圖象有且只有三個(gè)公共點(diǎn),可得d=;
∴要使直線l與這個(gè)新圖象有四個(gè)公共點(diǎn)則d的取值范圍是<d<.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2的圖象如圖,點(diǎn)A0位于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A1,A2,A3…An在y軸的正半軸上,點(diǎn)B1,B2,B3…Bn在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上,點(diǎn)C1,C2,C3…n在二次函數(shù)位于第二象限的圖象上,四邊形A0B1A1C1,四邊形A1B2A2C2,四邊形A2B3A3C3…四邊形An﹣1BnAnn都是正方形,則正方形An﹣1BnAnn的周長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】立定跳遠(yuǎn)是嘉興市體育中考的抽考項(xiàng)目之一,某校九年級(1),(2)班準(zhǔn)備集體購買某品牌的立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練鞋.現(xiàn)了解到某網(wǎng)店正好有這種品牌訓(xùn)練鞋的促銷活動(dòng),其購買的單價(jià)y(元/雙)與一次性購買的數(shù)量x(雙)之間滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)10≤x<60時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)九(1),(2)班共購買此品牌鞋子100雙,由于某種原因需分兩次購買,且一次購買數(shù)量多于25雙且少于60雙;
①若兩次購買鞋子共花費(fèi)9200元,求第一次的購買數(shù)量;
②如何規(guī)劃兩次購買的方案,使所花費(fèi)用最少,最少多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,點(diǎn)、分別在邊、上,根據(jù)下列給定的條件,不能判斷與平行的是( )
A.,,,B.,,,
C.,,D.,,,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“熱愛勞動(dòng),勤儉節(jié)約”是中華民族的光榮傳統(tǒng),某小學(xué)校為了解本校3至6年級的3000名學(xué)生幫助父母做家務(wù)的情況,以便做好引導(dǎo)和教育工作,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按年級人數(shù)和做家務(wù)程度,分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2).
(1)四個(gè)年級被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少?
(2)如果把“天天做”、“經(jīng)常做”、“偶爾做”都統(tǒng)計(jì)成幫助父母做家務(wù),那么該校3至6年級學(xué)生幫助父母做家務(wù)的人數(shù)大約是多少?
(3)在這次調(diào)查中,六年級共有甲、乙、丙、丁四人“天天幫助父母做家務(wù)”,現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn),并經(jīng)過B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)坐標(biāo)是(8,6).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)二次函數(shù)的對稱軸上是否存在一點(diǎn)C,使得△CBD的周長最?若C點(diǎn)存在,求出C點(diǎn)的坐標(biāo);若C點(diǎn)不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖15,直線y=x+b與雙曲線y=都經(jīng)過點(diǎn)A(2,3),直線y=x+b與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABD=∠BCD=90°,ABCD=BCBD,BM∥CD交AD于點(diǎn)M.連接CM交DB于點(diǎn)N.
(1)求證:△ABD∽△BCD;
(2)若CD=6,AD=8,求MC的長.
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