【題目】學(xué)生每天鍛煉一小時,某校開展了形式多樣的體育活動項目,小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下面的頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

運動項目

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

籃球

20

0.40

乒乓球

n

0.10

足球

10

m

其他

15

0.30

合計

a

1.00


(1)填空: a=;m=;n=;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該校共有學(xué)生1500人,估計參加乒乓球項目的學(xué)生有人;

【答案】
(1)50;0.20;5
(2)


(3)150
【解析】解:(1)a=20÷0.4=50
m=10÷50=0.2
n=50×0.1=5
(2)如下圖

(3)已知乒乓球的頻率為0.1,則有 1500×0.1=150(人)
頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖進行解答。由籃球(或“其他”)的頻數(shù)和頻率計算出某班的總?cè)藬?shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某社會實踐活動小組實地測量兩岸互相平行的一段河的寬度,在河的南安邊點A處,測得河的北岸邊點B在其北偏東45°方向,然后向西走60m到達C點,測得點B在點C的北偏東60°方向.回答下列問題:

(1)∠CBA的度數(shù)為
(2)求出這段河的寬(結(jié)果精確到1m,備用數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在數(shù)軸上A點表示數(shù),B點表示數(shù),、滿足||+||=0;

(1)點A表示的數(shù)為_____;點B表示的數(shù)為_____;

(2)若在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),

①當(dāng)t=1時,甲小球到原點的距離=_____;乙小球到原點的距離=_____.

當(dāng)t=3時,甲小球到原點的距離=_____;乙小球到原點的距離=_____.

②試探究:甲,乙兩小球到原點的距離可能相等嗎?若不能,請說明理由.若能,請直接寫出甲,乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角三角形OAB中,∠AOB=90°,∠A=60°∠xOA=30°,AB與y軸的交點坐標D為(0,4)。求A、B的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表記錄的是流花河今年某一周內(nèi)的水位變化情況,上周末(星期六)的水位已達到警戒水位米.(正號表示水位比前一天上升,負號表示水位比前一天下降)

星期

水位變化

本周哪一天河流的水位最高?哪一天河流的水位最低?它們位于警戒水位之上還是之下?

與上周末相比,本周末河流的水位是上升了還是下降了?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,使點C落在點E處,BE與AD交于點F.

(1)求證:ΔABF≌ΔEDF;
(2)將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點F與BC邊上的點G正好重合,連接DG,若AB=6,BC=8,.求DG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形是矩形,則四邊形ABCD必然是( )

A.菱形

B.對角線相互垂直的四邊形

C.正方形

D.對角線相等的四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6B是數(shù)軸上在A左側(cè)的一點,且AB兩點間的距離為10.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為tt0)秒.

1)數(shù)軸上點B表示的數(shù)是   ,點P表示的數(shù)是   (用含t的代數(shù)式表示);

2)動點Q從點B出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā).求:

①當(dāng)點P運動多少秒時,點P與點Q相遇?

②當(dāng)點P運動多少秒時,點P與點Q間的距離為8個單位長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,如果DE∥BC,且DE= BC.

(1)如果AC=6,求CE的長;
(2)設(shè) = , = ,求向量 (用向量 、 表示).

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同步練習(xí)冊答案