【題目】如果∠A和∠B互補(bǔ),且∠A>∠B,給出下列四個(gè)式子:①90°﹣∠B;②∠A﹣90°;③∠A+∠B;④(∠A﹣∠B),其中表示∠B余角的式子有( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
【答案】B
【解析】
根據(jù)互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的和等于180°可得∠A+∠B=180°,再根據(jù)互為余角的兩個(gè)角的和等于90°對(duì)各小題分析判斷即可得解.
解:∵∠A和∠B互補(bǔ),
∴∠A+∠B=180°,
①∵∠B+(90°-∠B)=90°,
∴90°-∠B是∠B的余角,
②∵∠B+(∠A-90°)=∠B+∠A-90°=180°-90°=90°,
∴∠A-90°是∠B的余角,
③∵∠B+∠A+∠B= ∴ ∠A+∠B不是∠B的余角,
④∵∠B+ (∠A-∠B)=(∠A+∠B)=×180°=90°,
∴ (∠A-∠B)是∠B的余角,
綜上所述,表示∠B余角的式子有①②④.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖.在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個(gè)結(jié)論:
①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.
其中正確的有______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)A,交x軸正半軸于點(diǎn)B,交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)C,,.
求拋物線的解析式;
點(diǎn)D在拋物線在第一象限的部分上,連接BC,DC,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線,點(diǎn)E為垂足,的正切值等于的正切值的一半,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
在的條件下,橫坐標(biāo)為t的點(diǎn)P在拋物線在第四象限的部分上,PB的延長(zhǎng)線交DE于點(diǎn)F,連接BD,OF交于點(diǎn)G,連接EG,若GB平分,求t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC=10 cm,AB=12 cm,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連結(jié)CD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→C→B的路徑運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,速度為每秒2 cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)為何值時(shí),△ADP是直角三角形?
(3)直接寫出:當(dāng)為何值時(shí),△ADP是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①:MA1∥NA2,圖②:MA1∥NA3,圖③:MA1∥NA4,圖④:MA1∥NA5,……,
則第8個(gè)圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠A8=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】泰興市為進(jìn)一步改善生態(tài)環(huán)境決定對(duì)街道進(jìn)行綠化建設(shè),為此準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種樹木、已知甲種樹木的單價(jià)為元,乙種樹木的單價(jià)為元.
(1)若街道購(gòu)買甲、乙兩種樹木共花費(fèi)元,其中,乙種樹木是甲種樹木的一半多棵,請(qǐng)求出該街道購(gòu)買的甲、乙兩種樹木各多少棵;
(2)相關(guān)資料表明:甲種樹木的成活率為,乙種樹木的成活率為.現(xiàn)街道購(gòu)買甲、乙兩種樹木共棵,為了使這批樹木的總成活率不低于,則甲種樹木至多購(gòu)買多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了定制校服,學(xué)校對(duì)某班全體學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量,按身高畫出直方圖如下:
(1)直方圖共分 組,組距為 ;
(2)若某同學(xué)的身高為162cm,在第 小組;(從左到右依次為1-8組)
(3)該班共有 人;
(4)若要從該班挑選40人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)挑選方案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2-2mx-3 (m≠0)與y軸交于點(diǎn)A,其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B頂點(diǎn)為C點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若∠ACB=45°,求此拋物線的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,垂直于軸的直線與拋物線交于點(diǎn)P(x1,y1)和Q(x2,y2),與直線AB交于點(diǎn)N(x3,y3),若x3<x1<x2,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出x1+x2+x3的取值范圍為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、、,求這個(gè)三角形的面積小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上: ;
(2)畫△DEF,DE、EF、DF三邊的長(zhǎng)分別為1、3、,并判斷三角形的形狀,說(shuō)明理由.
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