【題目】如果一個三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個三角形叫做“半高三角形”.
如圖1,對于△ABC,BC邊上的高AD等于BC的一半,△ABC就是半高三角形,此時,稱△ABC是BC類半高三角形;如圖2,對于△EFG,EF邊上的高GH等于EF的一半,△EFG就是半高三角形,此時,稱△EFG是EF類半高三角形.
(1)直接寫出下列3個小題的答案.
①若一個三角形既是等腰三角形又是半高三角形,則其底角度數(shù)的所有可能值為 .
②若一個三角形既是直角三角形又是半高三角形,則其最小角的正切值為 .
③如圖3,正方形網(wǎng)格中,L,M是已知的兩個格點,若格點N使得△LMN為半高三角形,且△LMN為等腰三角形或直角三角形,則這樣的格點N共有 個.
(2)如圖,平面直角坐標系內(nèi),直線y=x+2與拋物線y=x2交于R,S兩點,點T坐標為(0,5),點P是拋物線y=x2上的一個動點,點Q是坐標系內(nèi)一點,且使得△RSQ為RS類半高三角形.
①當點P介于點R與點S之間(包括點R,S),且PQ取得最小值時,求點P的坐標.
②當點P介于點R與點O之間(包括點R,O)時,求PQ+QT的最小值.
【答案】(1)①45°、15°、75°;②1或;③7; (2)①點P′(,),此時,P(P′)Q取得最小值;②當點P與點R重合,且P、Q、H在一條直線且與直線HT垂直時,PQ+QT有最小值,最小值為4.
【解析】
(1)①②分底邊上的高等于底邊的一半、腰上的高等于腰長的一半兩種情況分別求解即可;③如圖3,這樣的格點N共有7個;
(2)①如圖4,當點P介于點R與點S之間時,與RS平行且與拋物線只有一個交點P′時,PQ取得最小值,即可求解;②當點P與點R重合,且P、Q、H在一條直線且與直線HT垂直時,PQ+QT有最小值,即可求解.
(1)①當?shù)走吷系母叩扔诘走叺囊话霑r,
如下圖△ABC為等腰三角形,AB=AC,AD=BC,
則AD=CD,則∠B=∠C=45°;
當腰上的高等于腰長的一半時,
同理底角為75°或15°,
故:答案為45°、15°、75°;
②當?shù)走吷系母叩扔诘走叺囊话霑r,如上圖,△ABC為等腰直角三角形,
故最小角為45°,最小角的正切值為1;
腰上的高等于腰長的一半時,同理可得:最小角的正切值為,
故答案為1或;
③如圖3,這樣的格點N共有7個,具體情況見下圖,小黑點所示的位置,
(2)將拋物線與直線方程聯(lián)立并解得:x=﹣1或2,
即:點R、S的坐標分別為(﹣1,1)、(2,4),則RS=,
則RS邊上的高為,
則點Q在于RS平行的上下兩條直線上,如下圖,
過點Q作QH⊥NH交于點H,則HQ=,則QN==3,
點N(0,2),則點M(5,0),點M于點T重合,
則點Q的直線方程為:y=x+5,
當該直線在直線RS的下方時,y=x﹣1,
故點Q所在的直線方程為:y=x+5或y=x﹣1;
①如圖4,當點P介于點R與點S之間時,
設(shè)與RS平行且與拋物線只有一個交點P′的直線方程為:y=x+d,
將該方程于拋物線方程聯(lián)立并整理得:x2﹣x﹣d=0,
△=1+4d=0,解得:d=﹣,
此時,x2﹣x+=0,解得:x=,
點P′(,),此時,P(P′)Q取得最小值;
②當點P介于點R與點O之間(包括點R,O)時,
如圖4,連接PQ,過點Q作QH垂直過點T于x軸平行的直線于點H,
則HQ=QT,
PQ+QT=PQ+QH,
當點P與點R重合,且P、Q、H在一條直線且與直線HT垂直時,PQ+QT有最小值,
則其最小值為yT﹣yR=5﹣1=4.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,點E為AD的中點,點P為線段AB上一個動點,連接EP,將△APE沿EP折疊得到△EPF,連接CE,CF,當△ECF為直角三角形時,AP的長為______.
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【題目】如圖,已知已知拋物線經(jīng)過原點O和x軸上一點A(4,0),拋物線頂點為E,它的對稱軸與x軸交于點D,直線y=﹣2x﹣1經(jīng)過拋物線上一點B(﹣2,m)且與y軸交于點C,與拋物線的對稱軸交于點F.
(1)求m的值及該拋物線的解析式
(2)P(x,y)是拋物線上的一點,若S△ADP=S△ADC,求出所有符合條件的點P的坐標.
(3)點Q是平面內(nèi)任意一點,點M從點F出發(fā),沿對稱軸向上以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設(shè)點M的運動時間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點為頂點的四邊形是菱形?若能,請直接寫出點M的運動時間t的值;若不能,請說明理由.
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【題目】為了解我市九年級學生身體素質(zhì)情況,從全市九年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次體育考試科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學生人數(shù)是 ;
(2)圖1中∠α的度數(shù)是 °,把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)全市九年級有學生6200名,如果全部參加這次體育科目測試,請估計不及格的人數(shù)為 .
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【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為4,∠A=60°,E是邊AD的中點,F是邊BC上的一個動點,EG=EF,且∠GEF=60°,則GB+GC的最小值為__.
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【題目】將直角三角形紙板OAB按如圖所示方式放置在平面直角坐標系中,OB在x軸上,OB=4,OA=2將三角形紙板繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn),每秒旋轉(zhuǎn)60°,則第2019秒時,點A的對應點A ′ 的坐標為( )
A. (-3,-)B. (3,-)C. (-3,)D. (0,2)
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【題目】母親節(jié)前,某淘寶店從廠家購進某款網(wǎng)紅禮盒,已知該款禮盒每個成本價為30元.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該禮盒每天的銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.當該款禮盒每個售價為40元時,每天可賣出300個;當該款禮盒每個售價為55元時,每天可賣出150個.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)若該店老板想達到每天不低于240個的銷售量,則該禮盒每個售價定為多少元時,每天的銷售利潤最大,最大利潤是多少元?
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【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調(diào)查,將“對自己做錯題進行整理、分析、改正”(選項為:很少、有時、常常、總是)的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如下:
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)該調(diào)查的樣本容量為________, =________%, =________%,“常!睂刃蔚膱A心角的度數(shù)為__________;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有3200名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的
學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:在平行四邊形ABCD的邊AB,CD上截取AF,CE,使得AF=CE,連接EF,點M,N是線段EF上兩點,且EM=FN,連接AN,CM.
(1)求證:△AFN≌△CEM;
(2)若∠CMF=107°,∠CEM=72°,求∠NAF的度數(shù).
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