【題目】已知函數(shù)

1m= 時(shí),函數(shù)圖像與x軸只有一個(gè)交點(diǎn);

2m為何值時(shí),函數(shù)圖像與x軸沒有交點(diǎn);

3)若函數(shù)圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且△ABC的面積為4,求m的值.

【答案】(1) ;(2) ;(3) .

【解析】試題分析:1分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)m10時(shí),函數(shù)是一次函數(shù),圖象是直線,與x軸有一個(gè)交點(diǎn);②當(dāng)m1≠0時(shí),函數(shù)是二次函數(shù),令根的判別式等于0,求出m的值,即可得到結(jié)果;

2)令根的判別式小于0即可求出m的范圍;

3)對于二次函數(shù)解析式,分別令xy0求出yx的值,利用根與系數(shù)的關(guān)系求出兩個(gè)之和與兩根之積,表示出三角形ABC的面積,根據(jù)已知面積為4即可求出m的值.

試題解析:

解:(1分兩種情況進(jìn)行討論:

①當(dāng)m10,m1時(shí),函數(shù)是一次函數(shù)y2x,圖象是直線,與x軸有一個(gè)交點(diǎn);

②當(dāng)m1≠0,m≠1時(shí),函數(shù)是二次函數(shù),

∵函數(shù)y(m1)x22mxm1圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),

∴△4m24m124m24m28m40,

解得:m.

故答案為1

2)∵函數(shù)與x軸沒有交點(diǎn),

∴△4m24m124m24m28m40,即m;

3)對于二次函y(m1)x22mxm1,

x0,得到ym1,即C0,m1),

y0,得到(m1)x22mxm10

設(shè)此方程的兩根為a,b,

∴由根與系數(shù)的關(guān)系得到ab, ab1

AB|ab| ,

∵△ABC的面積為4

AByC縱坐標(biāo)4,即|m1|×8

兩邊平方得:4m24(m1)264,即8m68

解得:m

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,AH是△ABC的高,AH=4 cm,BC=8 cm,直線CM⊥BC,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)C開始沿射線CB方向以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)E也同時(shí)從點(diǎn)C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度向遠(yuǎn)離C點(diǎn)的方向運(yùn)動(dòng),連接AD、AE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.

(1)請直接寫出CD、CE的長度(用含有t的代數(shù)式表示):CD=   cm,CE=   cm;

(2)當(dāng)t為多少時(shí),△ABD的面積為12 cm2

(3)請利用備用圖探究,當(dāng)t為多少時(shí),△ABD≌△ACE?并簡要說明理由.

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(1)請直接寫出CD、CE的長度(用含有t的代數(shù)式表示):CD=   cm,CE=   cm;

(2)當(dāng)t為多少時(shí),△ABD的面積為12 cm2?

(3)請利用備用圖探究,當(dāng)t為多少時(shí),△ABD≌△ACE?并簡要說明理由.

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請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為 .

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)若從對校園安全知識達(dá)到“了解”程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識競賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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(1)求教學(xué)樓AB的高度;

(2)學(xué)校要在A、E之間掛一些彩旗,請你求出A、E之間的距離(結(jié)果保留整數(shù)).

(參考數(shù)據(jù):sin22°,cos22°,tan22°

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