已知:互為相反數(shù),,互為倒數(shù),
的值.
11
解:由題意可得:則: .
      ,將它們代入上式有:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

的積中,項(xiàng)的系數(shù)為,項(xiàng)的系數(shù)為,求的值。
解:
=      ①
=      ②
根據(jù)對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相等,有     ③
解得
回答:(1)上述解答過(guò)程是否正確?             ;
(2)若不正確,從第     步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,其他步驟是否還有
錯(cuò)誤?                       ;寫出正確的解答過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在3×3的方陣圖中,填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個(gè)代數(shù)式都表示一個(gè)數(shù)),使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均相等.

(1)求x,y的值;
(2)在備用圖中完成此方陣圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

計(jì)算:=  ▲。缓喜⑼愴(xiàng):   ▲

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

觀察下列算式:
  ; ;
; ; ……
若字母n表示自然數(shù),請(qǐng)把你觀察到的規(guī)律用含n的等式表示出來(lái):         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

數(shù)軸上與表示—3的點(diǎn)的距離等于的點(diǎn)表示的有理數(shù)是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


(1)請(qǐng)你任意寫出3個(gè)正的真分?jǐn)?shù):____,___,___,給每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同加一個(gè)相同正數(shù)得到三個(gè)新分?jǐn)?shù):____,____,____,
(2)比較原來(lái)每個(gè)分?jǐn)?shù)與對(duì)應(yīng)新分?jǐn)?shù)的大小,可以得出下面的結(jié)論:
一個(gè)真分?jǐn)?shù)是,均為正數(shù)),給其分子分母同加一個(gè)正數(shù),得,則兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________
(3)請(qǐng)你用文字?jǐn)⑹觯?)中結(jié)論的含義:______________________ ___________________
(4)請(qǐng)你用圖形的面積或其他方法說(shuō)明這個(gè)結(jié)論的正確性。
(5)解決問(wèn)題:如圖所示,有一個(gè)長(zhǎng)寬不等的長(zhǎng)方形綠地,現(xiàn)給綠地四周鋪一條寬相等的小路,問(wèn)原來(lái)的長(zhǎng)方形綠地與現(xiàn)在鋪過(guò)小路后的長(zhǎng)方形綠地是否相似?為什么?

(6)這個(gè)結(jié)論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象,解決許多生活與數(shù)學(xué)中的問(wèn)題,請(qǐng)你再提出一個(gè)類似的數(shù)學(xué)問(wèn)題,或舉出一個(gè)生活中與此結(jié)論相關(guān)的例子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果互為相反數(shù),互為倒數(shù),那么     。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1);       
(2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案