小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲規(guī)則如下：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)，小明得2分；當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，小剛得1分。這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？若公平，說明理由。若不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

公平。將兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字求積：
從表中可以得到：，，小明的積分為，小剛的積分為。
 略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨即擲一枚均勻的硬幣三次次，三次正面朝上的概率是______________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小郭想給水店打電話，可電話號碼中有一個(gè)數(shù)字記不清了，只記得887134●8，小郭隨意撥了一個(gè)數(shù)碼補(bǔ)上，恰好是水店電話號碼的概率為（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

﹣（本題8分） 小明有2枚黑棋子，小亮有2枚白棋子，兩人隨機(jī)將4枚棋子放在下圖
的格子中（每格只放一枚）。若4枚棋子黑白相間排列，就算小明贏，否則就算小亮贏．這
 
 
 
 
個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（7分）小明的書包里只放了A4大小的試卷共5頁，其中語文3頁、數(shù)學(xué)2頁．若隨機(jī)地從書包中抽出2頁，求抽出的試卷恰好都是數(shù)學(xué)試卷的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011•綦江縣）在不透明的口袋中，有四個(gè)形狀、大小、質(zhì)地完全相同的小球，四個(gè)小球上分別標(biāo)有數(shù)字，2，4，﹣，現(xiàn)從口袋中任取一個(gè)小球，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，且點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=圖象上，則點(diǎn)P落在正比例函數(shù)y=x圖象上方的概率是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分9分）
在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個(gè)，小穎做摸球?qū)嶒?yàn)，她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回盒子中，不斷重復(fù)上述過程，下表是“摸到白球”的頻率折線統(tǒng)計(jì)圖：

（1）請估計(jì)：當(dāng)很大時(shí)，摸到白球的頻率將會接近       （精確到0.01）；
（2）假如你摸一次，你摸到黑球的概率P（黑球）＝         ；
（3）試估算盒子里白、黑兩種顏色的球各有多少個(gè)？
（4）在（2）條件下如果要使摸到白球的概率為，需要往盒子里再放入多少個(gè)白球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一種彩票有48個(gè)數(shù)，編號從，每次搖獎(jiǎng)開一個(gè)號碼，買中號就中獎(jiǎng)，小明的父母為買彩票的事爭論，小明也參與了，他們意見正確的是                    （   ）
A．父親認(rèn)為買很久不開的數(shù)字合理
B．母親認(rèn)為買最常開的數(shù)字合理
C．小明認(rèn)為48個(gè)數(shù)字的開獎(jiǎng)率是一樣的
D．父母均認(rèn)為48個(gè)數(shù)字開獎(jiǎng)率的可能性不一樣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某射擊運(yùn)動員在相同條件下的射擊160次，其成績記錄如下：
射擊次數(shù)
20
40
60
80
100
120
140
160
射中9環(huán)以上的次數(shù)
15
33
 
63
79
97
111
130
射中9環(huán)以上的頻率
0.75
0.83
0.80
0.79
0.79
 
0.79
0.81
   （1）根據(jù)上表中的信息將兩個(gè)空格的數(shù)據(jù)補(bǔ)全（射中9環(huán)以上的次數(shù)為整數(shù)，頻率精確到0.01）；
（2）根據(jù)頻率的穩(wěn)定性，估計(jì)這名運(yùn)動員射擊一次時(shí)“射中9環(huán)以上”的概率（精確到0.1），
并簡述理由.

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