某市第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。

(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;

(2)請(qǐng)你根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議。

                                             500位市民出行基本交通工具

 


步行人數(shù):(人);

騎自行車(chē)人數(shù):(人);

騎電動(dòng)車(chē)人數(shù)(人)

坐公交車(chē)人數(shù)(人);

乘私家車(chē)人數(shù)(人)

解:(1)如圖(1)

(2)應(yīng)使公交車(chē)更方便,更快捷(答案不唯一)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
(2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
(2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。

(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;

(2)請(qǐng)你根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議。

                          500位市民出行基本交通工具

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
(2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案