【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B、C,且與直線 交于點(diǎn)A.
(1)分別求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)若D是線段OA上的點(diǎn),且△COD的面積為12,求直線CD的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)P是射線CD上的點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:直線 ,
當(dāng)x=0時(shí),y=6,
當(dāng)y=0時(shí),x=12,
∴B(12,0),C(0,6),
解方程組: 得: ,
∴A(6,3),
答:A(6,3),B(12,0),C(0,6).
(2)解:設(shè)D(x, x),
∵△COD的面積為12,
∴ ×6×x=12,
解得:x=4,
∴D(4,2),
設(shè)直線CD的函數(shù)表達(dá)式是y=kx+b,把C(0,6),D(4,2)代入得:
,
解得: ,
∴y=﹣x+6,
答:直線CD的函數(shù)表達(dá)式是y=﹣x+6.
(3)解:答:存在點(diǎn)Q,如圖,
使以O(shè)、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(6,6)或(﹣3,3)或 .
【解析】(1)由兩函數(shù)解析式聯(lián)立方程,可求出點(diǎn)A的坐標(biāo),由直線直線 l 1 的解析式,根據(jù)x=0和y=0,建立方程即可求出點(diǎn)B、C的坐標(biāo)。
(2)已知D是線段OA上的點(diǎn),可知點(diǎn)D在第一象限,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo),根據(jù)△COD的面積公式即可求出點(diǎn)D的坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求出直線CD的函數(shù)解析式。
(3)要求以O(shè)、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo),分情況討論,當(dāng)以O(shè)C=6為邊時(shí),有兩種情況(點(diǎn)Q在第一象限和第四象限);當(dāng)以O(shè)C為對角線時(shí),根據(jù)題意易求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解確定一次函數(shù)的表達(dá)式的相關(guān)知識(shí),掌握確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法,以及對菱形的性質(zhì)的理解,了解菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形;
(2)若AB=6,∠BCD=120°,求四邊形AODE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如同,△ABC內(nèi)接于⊙O,且半徑OC⊥AB,點(diǎn)D在半徑OB的延長線上,且∠A=∠BCD=30°,AC=2,則由 ,線段CD和線段BD所圍成圖形的陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,3)和點(diǎn)(2,﹣3),
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)判斷點(diǎn)C(﹣2,5)是否在該函數(shù)圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我市美化工程招標(biāo)時(shí),有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo).經(jīng)測算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天;若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.
(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)甲隊(duì)施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬元.若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【新知理解】
如圖①,點(diǎn)C在線段AB上,圖中共有三條線段AB、AC和BC,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點(diǎn)C是線段AB的“巧點(diǎn)”.
線段的中點(diǎn)__________這條線段的“巧點(diǎn)”;(填“是”或“不是”).
若AB = 12cm,點(diǎn)C是線段AB的巧點(diǎn),則AC=___________cm;
【解決問題】
(3) 如圖②,已知AB=12cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點(diǎn)B勻速移動(dòng):點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移動(dòng),點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t(s).當(dāng)t為何值時(shí),A、P、Q三點(diǎn)中其中一點(diǎn)恰好是另外兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的巧點(diǎn)?說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(知識(shí)情境)通常情況下,用兩種不同的方法計(jì)算同一個(gè)圖形的面積,可以得到一個(gè)恒等式.
(1)如圖1,在邊長為的正方形中挖掉一個(gè)邊長為的小正方形.把余下的部分剪拼成一個(gè)長方形(如圖2).通過計(jì)算圖形(陰影部分)的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,則這個(gè)等式是______________;
(拓展探究)類似地,用兩種不同的方法計(jì)算同一個(gè)幾何體的體積,也可以得到一個(gè)恒等式.
如圖3是邊長為的正方體,被如圖所示的分割線分成塊.
圖3
(2)用不同的方法計(jì)算這個(gè)正方體的體積,就可以得到一個(gè)恒等式,這個(gè)恒等式可以為:
_________________________________________________________________;
(3)已知,,利用上面的恒等式求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OD平分∠BOF,OE⊥CD于O,若∠EOF=α,下列說法①∠AOC=α﹣90°;②∠EOB=180°﹣α;③∠AOF=360°﹣2α,其中正確的是( )
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中, .
(1)求作: 的角平分線(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,若, ,求的長.
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