【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,DE⊥BC于E,連接BD,設(shè)AD=m,DC=n,BE=p,DE=q.
(1)若tanC=2,BE=3,CE=2,求點(diǎn)B到CD的距離;
(2)若m=n, BD=3,求四邊形ABCD的面積.
【答案】(1);(2)9.
【解析】
(1)要求點(diǎn)B到CD的距離,于是作垂線構(gòu)造直角三角形,又知tanC=2,BE=3,CE=2,可以得到BF=2FC,設(shè)未知數(shù)根據(jù)勾股定理列方程可以求解;
(2)m=n,即AD=DC,通過(guò)作垂線,構(gòu)造全等三角形將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求正方形BEDG的面積即可.
(1)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CD,垂足為F,則∠BFC=90°,
∵DE⊥BC,
∴∠DEC=∠DEB=90°,
在Rt△DEC中,∵tanC=2,EC=2,
∴DE=4,
在Rt△BFC中,∵tanC=2,∴BF=2FC,
設(shè)BF=x,則FC=x,∵BF2+FC2=BC2,
∴x2+(x)2=(3+2)2,
解得:x=,即:BF=
,
答:點(diǎn)B到CD的距離是;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB,交BA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G,
∵四邊形ABCD的內(nèi)角和是360°,∠ABC=∠ADC=90°,
∴∠C+∠BAD=180°,
又∵∠BAD+∠GAD=180°,
∴∠C=∠GAD,
∵∠DEC=∠G=90°,AD=CD
∴△DEC≌△DGA,(AAS)
∴DE=DG,
∴四邊形BEDG是正方形,
∴S四邊形ABCD=S正方形BEDG=BD2=9.
答:四邊形ABCD的面積是9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某教學(xué)網(wǎng)站策劃了、
兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式:
收費(fèi)方式 | 月使用費(fèi)/元 | 月包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/ | 月超時(shí)費(fèi)/(元/ |
7 | 25 | 0.6 | |
10 | 50 | 3 |
設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間為.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:
月使用費(fèi)/元 | 月上網(wǎng)時(shí)間/ | 月超時(shí)費(fèi)/元 | 月總費(fèi)用/元 | |
方式 | 7 | 45 | ||
方式 | 10 | 45 |
(Ⅱ)設(shè),
兩種方式的收費(fèi)金額分別為
元和
元,分別寫(xiě)出
,
與
的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),你認(rèn)為哪種收費(fèi)方式省錢(qián)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)矩形的對(duì)角線
的中點(diǎn)
作
,交
邊于點(diǎn)
,交
邊于點(diǎn)
,分別連接
、
.若
,
,則
的長(zhǎng)為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸、
軸分別交于
兩點(diǎn),拋物線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,與
軸另一交點(diǎn)為
,頂點(diǎn)為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在軸上找一點(diǎn)
,使
的值最小,求
的最小值;
(3)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn),使得
?若存在,求出
點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)DB交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),求線段DH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,
為斜邊
的中點(diǎn),連接
,點(diǎn)
是
邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)
重合),過(guò)點(diǎn)
作
交
延長(zhǎng)線交于點(diǎn)
,連接
,下列結(jié)論:
①若,則
;
②若,則
;
③和
一定相似;
④若,則
.
其中正確的是_____.(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有____名;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,以
為直徑的⊙
分別交
于點(diǎn)
,點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,且
.
(1)求證:是⊙
的切線;
(2)若⊙的直徑為3,
,求
和
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:
①若是完全平方式,則
;
②若三點(diǎn)在同一直線上,則
;
③等腰三角形一邊上的中線所在的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸;
④一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的倍,則這個(gè)多邊形是六邊形.
其中真命題個(gè)數(shù)是( 。
A. B.
C.
D.
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