【題目】小馬虎同學在計算某個多邊形的內(nèi)角和時得到1840°,老師說他算錯了,于是小馬虎認真地檢查了一遍發(fā)現(xiàn)漏算了一個內(nèi)角,求漏算的那個內(nèi)角是多少度?這個多邊形是幾邊形?

【答案】140°,十三邊形

【解析】試題分析:設這個多邊形的邊數(shù)是n,沒有計算在內(nèi)的內(nèi)角的度數(shù)是x,根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公式(n-2)180°可知,多邊形的內(nèi)角度數(shù)是180°的倍數(shù),然后利用數(shù)的整除性進行求解.

試題解析:設這個多邊形的邊數(shù)是n,沒有計算在內(nèi)的內(nèi)角的度數(shù)是x,

(n2)180°=1840°+x,

n=12…40°.

180°40°=140°,

故漏算的那個內(nèi)角是140°,這個多邊形是十三邊形。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了開闊學生的視野,積極組織學生參加課外讀書活動.“放飛夢想”讀書小組協(xié)助老師隨機抽取本校的部分學生,調(diào)查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學生人數(shù);

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)已知該校有1200名學生,估計全校最喜愛文學類圖書的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍還多180°,那么這個多邊形有多少條邊?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個三角形的三邊為25、x,另一個三角形的三邊為y、26,若這兩個三角形全等,則xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀材料,再結(jié)合要求回答問題

【問題情景】

如圖:在四邊形ABCD中,ABADBADC90°E,F分別是BCCD上的點,且線段BE,EFFD滿足BEFDEF探究圖中EAFBAD之間的數(shù)量關系.

【初步思考】

小王同學探究此問題的方法是延長FDG,使DGBE,連結(jié)AG

先證明ABE≌△ADG,再證明AEF≌△AGF

可得出EAFBAD之間的數(shù)量關系

【探索延伸】

將問題情景中條件BADC90°改為BD180°如圖),其余條件不變,請判斷上述數(shù)量關系是否仍然成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由

【實際應用】

如圖,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O)北偏西30°A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進,1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處且相距210海里.試求此時兩艦艇的位置與指揮中心(O處)形成的夾角EOF的大小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC為等邊三角形,DBC延長線上的一點,CE平分ACD,CE=BD.

求證:(1ABDACE

2ADE為等邊三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算

(1)﹣t3×(﹣t)4×(﹣t)5

(2)(3a33+a3×a6﹣3a9

(3)

(4)(p﹣q)4÷(q﹣p)3×(p﹣q)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直角ABC中,∠C=90°,點D,E分別是邊AC,BC上的點,點P是一動點.令∠PDA=1,PEB=2,DPE=α.

(1)若點P在線段AB上,如圖①,且∠α=50°,則∠1+2=      ;

(2)若點P在斜邊AB上運動,如圖②,則∠α、1、2之間的關系為      ;

(3)如圖③,若點P在斜邊BA的延長線上運動(CE<CD),請直接寫出∠α、1、2之間的關系:      ;

(4)若點P運動到ABC形外(只需研究圖④情形),則∠α、1、2之間有何關系?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論錯誤的是(

A.全等三角形對應邊上的中線相等

B.兩個直角三角形中,兩個銳角相等,則這兩個三角形全等

C.全等三角形對應邊上的高相等

D.兩個直角三角形中,斜邊和一個銳角對應相等,則這兩個三角形全等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案